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聪明的小猴 200字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好聪明的小猴200字作文？星期天，小猴、小熊、和小猪比赛看谁第一个把树木扛到仓库里。只见小熊一抬手就把木头扛到肩上飞快的走了，矮矮胖胖的小猪他没有办法扛起木头，只好手脚并用在地上滚动起来去追小熊了。瘦弱机灵的小猴一看这可怎么办呢，只见他的眼珠一转看见了一条小河，于是他计上心头，他把自己的腰带取下，绑到木头的中间，把木头放在小河里，木头就顺着河水飘了起来，不一会功夫，小猴就轻轻松松的第一个到达。以下是姚咏宏写的《聪明的小猴》范文；

好聪明的小猴作文200字概况

作者：姚咏宏
班级：小学六年级
字数：200字作文
体裁：读后感
段落：分2段叙写
更新：2023年04月07日 23时56分

星期天，小猴、小熊、和小猪比赛看谁第一个把树木扛到仓库里。只见小熊一抬手就把木头扛到肩上飞快的走了，矮矮胖胖的小猪他没有办法扛起木头，只好手脚并用在地上滚动起来去追小熊了。瘦弱机灵的小猴一看这可怎么办呢，只见他的眼珠一转看见了一条小河，于是他计上心头，他把自己的腰带取下，绑到木头的中间，把木头放在小河里，木头就顺着河水飘了起来，不一会功夫，小猴就轻轻松松的第一个到达。而小熊和小猪正汗流浃背、气喘吁吁的在往这敢呢。名师

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作者：小学六年级学生（2）班姚咏宏时间：2023-4-7 23:56

名师点评：小作者这篇童话作文写得非常生动有趣,把小猴子聪明机灵的个性表达得十分鲜明，“眼珠一转”一词用的准确生动。作文中对于小熊、小猪的描述也非常符合各自的身份特点，小作者的想象丰富合理。小作者在这篇作文中有一处细节问题没有描述清楚：“他把自己的腰带取下，绑到木头的中间”这样做的目的是什么呢？应该做一些交代。“只见小熊一抬手就把木头扛到肩上飞快的走了，矮矮胖胖的小猪他没有办法扛起木头，只好手脚并用在地上滚动起来去追小熊了。”把这部分分出来单独成为一个自然段，这部分描述的是小熊和小猪的行为。“瘦弱机灵的小猴一看这可怎么办呢，只见他的眼珠一转看见了一条小河，于是他计上心头，他把自己的腰带取下，绑到木头的中间，把木头放在小河里，木头就顺着河水飘了起来……”这里分为一段，主要描写小猴机灵的表现。“不一会功夫，小猴就轻轻松松的第一个到达。而小熊和小猪正汗流浃背、气喘吁吁的在往这敢（赶）呢”这一部分为一个自然段，主要写的是比赛的结果，这样分段会让作文的条理性更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-18 9：02：00

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