珠江路小学举行“阅读，斟满幸福的茶杯”读书交流会 900字
文章摘要：六年级议论文作文:怎么写好珠江路小学举行“阅读，斟满幸福的茶杯”读书交流会900字作文？珠江路小学举行“阅读,斟满幸福的茶杯”读书交流会4月25日下午，珠江路小学的会议室内座无虚席，掌声阵阵。由珠小教科室和工会联合主办的读书交流会活动正在进行。本次活动主题为“阅读，斟满幸福的茶杯”，珠小教科室主任郭晓露老师担任主持人，全体老师参与了此次活动。以下是曾御炬写的《珠江路小学举行“阅读，斟满幸福的茶杯”读书交流会》范文；
好珠江路小学举行“阅读，斟满幸福的茶杯”读书交流会作文900字概况
- 作者：曾御炬
- 班级：小学六年级
- 字数：900字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分5段叙写
- 更新：2021年11月11日 00时34分
珠江路小学举行“阅读,斟满幸福的茶杯”读书交流会4月25日下午，珠江路小学的会议室内座无虚席，掌声阵阵。由珠小教科室和工会联合主办的读书交流会活动正在进行。本次活动主题为“阅读，斟满幸福的茶杯”，珠小教科室主任郭晓露老师担任主持人，全体老师参与了此次活动。
6位来自不同年级、不同学科的老师分别推荐了不同的书目，并交流了自己读书的感受。张月老师阐述了阅读肖川《成为有思想的教师》后的感受，认为成为一个有思想的教师需要学会思考，学会赞美学生以及对教育事业充满热爱；伴着音乐，朱舟舟老师以“陌上花开，可缓缓归矣”为题，分享了阅读几米《照相本子》的所思所感；钟树老师阅读了《教师不可不知的哲学》，简要介绍了苏格拉底、柏拉图等人的哲学图像，并联系自己的教学实际给出了新的见解；徐晓蓓老师阅读了《职工快乐工作》，就如何快乐工作、如何提高工作效率展开了阐述；赵会平老师阅读了《认得几个字》，阐述了从孩子的眼中如何解读汉字；姚梅老师由自己“异想天开节之纸飞机大赛”的创意引入，告诉大家创意的来源是《课程与目标》，并重点围绕“实用”，分享了自己的读书经验。老师们或娓娓道来，或慷慨陈词，深刻的见解、丰富的内容、生动的形式，赢得了阵阵掌声。接着，郭晓露主任阐述了主题“阅读,斟满幸福的茶杯”的含义。
她说，阅读本身就像斟满幸福的茶杯；生命是一只茶杯，阅读让它斟满幸福；阅读，让教师和学生一起斟满幸福。最后，林校长进行了点评和总结。她认为，老师们的阅读书目涉及范围广泛，有课程管理类的，有关于哲学、思辨的，有心灵鸡汤式的，说明老师们各有所需，用书籍滋养着自己的心灵。她提出了“后读书阶段”，应该去思考如何读书，让阅读丰厚起来，让精神生活丰厚起来，让珠小的文化氛围丰厚起来。
读书，是塑造人格的重要途径。读书交流，是促进思维碰撞、开阔思想视野的有效形式。“读书交流会”为珠小教师交流读书心得体会提供了平台。从活动中老师们可以感受到语言的魅力，享受到阅读的快乐，在欣赏中体味经典的力量。
相信有书相伴的珠小老师们，会更具智慧，不断以全新的思想来指引整个教育过程，在珠小墨韵教师的道路上越走越远，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
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