引导观察，训练思维 700字
文章摘要：观察作文700字:怎么写好引导观察，训练思维700字作文？学生写作文感到无话可说，很大程度上是因为没有对生活进行有意识的观察。引导学生注意观察周围的生活，要让他们明白观察什么，知道怎么观察。观察人的形貌、语言、动作、个性等。观察事的起因、发展、经过、结局等。观察物的结构、质地、空间关系等，观察景的形态、色泽、变化等。以下是姚月朗写的《引导观察，训练思维》范文；
好引导观察，训练思维作文700字概况
- 作者：姚月朗
- 班级：初中初一
- 字数：700字作文
- 体裁：
- 段落：分4段叙写
- 更新：2022年05月16日 02时17分
学生写作文感到无话可说，很大程度上是因为没有对生活进行有意识的观察。引导学生注意观察周围的生活，要让他们明白观察什么，知道怎么观察。观察人的形貌、语言、动作、个性等；观察事的起因、发展、经过、结局等；观察物的结构、质地、空间关系等，观察景的形态、色泽、变化等；都要细致。观察有定点观察和动点观察，都应当有一定的顺序，有侧重点，有参照物，有层次感。
思维是世间最美丽的花朵，如果不经浇灌也开不出来。思维有几个品质，在平时的读写实践中，要有意识的循序渐进的培养。思维的周密性可通过逻辑推理来训练。思维的深刻性可以通过刨根究底来训练。思维的流畅性可以通过口头交流、作业与测试来训练。思维的异质性可以通过抬杠、多角度立意来训练。语文教学中经常应用的话题扩散、五分钟演讲，如引导得当，也是思维训练的绝好载体。
我们生活在一个五彩缤纷的世界，人与人的基本素质是相同或相近的，这是人的共性。但由于每个人在天赋、环境影响和后天教育的内在发展过程等方面的千差万别，必定会具备无限丰富、差异纷呈的个性。个性的发展，不仅是人身心发展的需要，也是社会发展的需要，美国心理学家马斯洛·罗杰斯说：“人的潜能、个性和价值是高于一切的，人是教育的出发点和归宿，教育的功能就是要助人达到他能达到的境界。”因此，教师应在作文教学中重视学生个性的存在和发展，在写作指导时不要设下多种框框去束缚学生的思维，应极力创设宽松、和谐的氛围，让学生表现自我，发展多姿多彩的鲜明个性。
在作文教学中发展学生的个性将是一门永远的艺术。在今后的教学中，只有发挥每个学生的个性潜力和语言天赋，提倡大胆作文，鼓励写出自己个性化的心灵语言，才能迎来千姿百态的作文教学的春天。
好文章，赞一下
916人
很一般，需努力
6016人
太差劲，踩一下
5人