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人生的彩虹 600字

文章摘要:六年级议论文作文:人生的彩虹作文600字;在这本书中的《米开朗琪罗传》的结尾是本书中我就喜欢的一句话:伟大的灵魂有如崇山峻岭...我不说普通的人类都能在高峰上生存,但一年一度他们应上去顶礼,在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸与脉管中的血液...以后,他们再回到人生的平原,心中充满了日常战斗的勇气;在一次考试的过程中,当我刚刚拿到数学试卷时,我很疑惑?一次、两次的失败不能决定最后的胜负。他是一个生性胆怯,谨小慎微的人,到后来变得极其孤独。

人生的彩虹600字作文概况

  • 作者:潘秀娥
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分1页5段叙写
  • 投稿:2016年04月16日 09时30分

人生的彩虹作文全文

“彩虹”或许在大多人的认知中,是好的。但是如果没有下过雨,又怎么会有彩虹呢?其实“彩虹”是象征着“先苦后甘”。如果我们没有忍耐大雨的沖刷,有怎能看见七彩的彩虹呢?

或许人生就像这条彩虹的出现,大雨过后的晴天总是特别美丽。雨滴打在身上的痛楚、雨伞没有带的懊恼、脚上那双早已浸湿却无法半途舍弃的布鞋。大雨就像人生的挫折,随时都有可能发生。这时候有家人再身边一起同甘共苦,但这不就和彩虹出现的意义吻合吗?

彩虹就像家人的那两只大手臂,远远的,却好像能被“它”温暖的搂在怀里。每次的雨过天晴,都让我感到温暖,“它”为那温暖的手臂,让我的生活跟着“它”染上了七彩的光芒;彩虹也如同一条梦幻的拱桥,连接着这头与那头的两颗心,紧紧的将他们繫在一起,永远不分离,那种感觉是多么的“罗曼蒂克”啊;下雨过后天空绽放着美丽的彩虹,是那么的浪漫,让人觉得有种幸福的感觉,忍不住伫留看着天空那条美丽的彩虹而流连忘返;然而,彩虹也如同五彩缤纷的电视萤幕,闪闪即逝,要我们好好的珍惜美好的事物,不要等到那些美好的事物离去了,才在后悔莫及。

“彩虹”的出现,让人期待;但他消失与离去,却使孩子们感到难过与不舍。生活中,我们要懂得如何去珍惜,也要懂得开心,不要整天死气沉沉的,即使彩虹出现了,也高兴不起来。期待和离别,是一体两面,要有离别才会有下一个期待。人生不也是这样,来回循环吗?

我现在走的只不过是一条风平浪顺的道路,当遇到荆棘布满道路时,总会选着逃避。我心中顿时慷慨激昂,并展现了一句话“更加努力,相信我,从现在开始。就从现在开始,更加努力吧!学生写作文感到无话可说,很大程度上是因为没有对生活进行有意识的观察。引导学生注意观察周围的生活,要让他们明白观察什么,知道怎么观察。他始终坚持真理为上?

2、人生的彩虹

想着想着,“87分,87法人......”这可怕的字眼在我的脑子中不停地徘徊,我不由自主的流下眼泪?我不能因为一次、两次的失败就轻易放弃自己,外界的因素不会把我打倒的。

贝多芬的经历然我想起了另一部名著《钢铁是怎样炼成的》,他和里边的主人公保尔柯察金,拥有同样可贵的品质。好了,接下来我们开始植树;

心智上的成长引领着他们走不同的路。我对覃海强说:“小强,准你说三句话。留下的是成绩如何!

3、人生的彩虹作文600字

队长李志的实力是第一的,但他的脚受了伤,所以守门员的位置也许适合他,第一的走了,当然由第二的补上。

开心的一天过去了,欢欢永远忘不了这个生日。于是,他写了一篇作文:我最难忘的一件事之我的11岁生日。一节语文课,艾爱老师(欢欢的班主任)把欢欢写的作文读了一遍给同学们听,五(5)班(欢欢所读的班级)顿时响起了热烈的掌声。

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思维是世间最美丽的花朵,如果不经浇灌也开不出来。思维有几个品质,在平时的读写实践中,要有意识的循序渐进的培养。思维的周密性可通过逻辑推理来训练。思维的深刻性可以通过刨根究底来训练。思维的流畅性可以通过口头交流、作业与测试来训练。思维的异质性可以通过抬杠、多角度立意来训练。语文教学中经常应用的话题扩散、五分钟演讲,如引导得当,也是思维训练的绝好载体。

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4、议论文作文:人生的彩虹

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人生的彩虹议论文作文600字作者:小学六年级学生(7)班 潘秀娥

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