“读书有益还是无益”辩论会 650字

文章摘要：五年级作文650字:怎么写好“读书有益还是无益”辩论会650字作文？今天，2009年9月17日，张老师带领我们开展了一次辩论会，讨论了“读书有益还是无益”的问题。张老师请出了我们双方各自的四名代表，张老师先问了正方：“读书有什么好处。”正方代表夏登丽同学举手说：“我们认为读书有益，一，读书可以长知识，可以把人变聪明，就像刀不磨要生锈，人不学要落后一样。以下是刘玲新写的《“读书有益还是无益”辩论会》范文；

好“读书有益还是无益”辩论会作文650字概况

• 作者：刘玲新
• 班级：小学五年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分9段叙写
• 更新：2021年06月09日 16时36分

小学五年级作文650字650字   刘玲新   南京市 小学五年级学生（4）班

今天，2009年9月17日，张老师带领我们开展了一次辩论会，讨论了“读书有益还是无益”的问题。

张老师请出了我们双方各自的四名代表，张老师先问了正方：“读书有什么好处？”正方代表夏登丽同学举手说：“我们认为读书有益，一，读书可以长知识，可以把人变聪明，就像刀不磨要生锈，人不学要落后一样；二，人类不点的学习，就可以不断的改进，比如人类修建了高楼大厦，因为大楼很高，上楼不方便，人类就想了很多办法，最后修了电梯，既快又方便……”

接着，反方代表汪诚举手说：“我们认为读书无益，一，走路看书眼睛容易近视；二，躺在床上看书眼睛也很容易近视……”

汪诚话还没有说完，夏登丽表示抗议，张老师说抗议有效。夏登丽说：“我们走路不看书，也不躺在床上看书，那样我们就不会近视了。”

反方的王岭说：“看多了爱情片，这样他心里就会胡思乱想，这样成绩自然就会落后。”

正方的钟俊豪说：“读书可以给我们带来快乐，带来理想，最后用从书中学到的知识和道理来实现我们的梦想，就像人类发明了汽车，后来不能使人类满足了，人类又发明了火车、飞机，后来火车、飞机也不能满足人类的，人类又发明了飞船，让人类去环游世界。”

双方你争着说一句，我又抗议一句，说来说去，最后问了一句：“读书如果无益，你们还来学校干什么？”我们反方都哑口无言了。

辩论会结束了，我们都不能算是赢了。现在，我知道了读书是有益的，有一些人看书眼睛近视了，有些人看书腰酸背痛，这都是因为他们看书姿势不正确造成的。改掉这些毛病，读书就永远是有益的。

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作者：小学五年级学生（4）班 刘玲新   时间：2021-6-9 16:36