蒲公英，思念的距离 600字

文章摘要：思念作文600字:怎么写好蒲公英，思念的距离600字作文？看见了吗。那风，把蒲公英吹散了，只留下蒲公英的梗，留在了原地，显得那么寂寞，那么荒凉。一条街上显得那么空旷，一个人漫无目的地走着，走着，走到了那片我经常去的“蒲公英圣地”。透过隐约的月光，我顺手摘了一朵蒲公英。以下是彭玲写的《蒲公英，思念的距离》范文；

好蒲公英，思念的距离作文600字概况

• 作者：彭玲
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年04月29日 02时12分

看见了吗？那风，把蒲公英吹散了，只留下蒲公英的梗，留在了原地，显得那么寂寞，那么荒凉......

一条街上显得那么空旷，一个人漫无目的地走着，走着，走到了那片我经常去的“蒲公英圣地”。透过隐约的月光，我顺手摘了一朵蒲公英。从嘴中吹出一阵“暖风”，蒲公英，散了，飘往不同的地方，从此，它们的命运也将改变：它可能落到柏油马路上，任车子轧过，任人们从它身上踏过；它可能落到了河中，冰凉的河水淹没了它，同时也淹没了它卑微的梦想；它可能落到了土壤中，享受着水分和阳光的饱足感，当然，它也随时会迎来狂风暴雨的洗礼。那我呢？我的命运又将怎样？

恍惚间，时光倒流，我看到岁月深处一脸惊恐的小女孩，她的大眼睛似乎可以盛下整个世界的惊恐和不安，她的眼睛中，是一个陌生的世界，周围都是和自己一样大小的孩子，他们安静地坐着，就在这个教室中，度过了六年。这里，藏匿着我们共同拥有过的故事，我们的喜悦悲愁、温暖孤寂、友爱纷争，我们所有的渴望、忧伤、逃避、恐惧，还有一起经历过的彷徨与迷惘的岁月。那些日子，早已经深深烙印在我们心中。可是，现实，是分离；分离之后，就是思念。

我曾对朋友说：“蒲公英代表悲伤，飞向四方的絮是它朦胧的泪水，诠释着悲痛，代表了分离。”可她却对我说：“可是，你有注意过吗？它的絮，是朝着无忧无虑的蓝天飞翔的。”

月光中，我的泪顺着脖颈一直流过我的心脏，微微地一颤，才发现，我的心，似乎缺了一个角，隐隐约约感到一阵痛。

那是什么？

那是思念的距离。

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作者：小学五年级学生（2）班 彭玲   时间：2024-4-29 02:12