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帮助别人,传递爱心——读《斟满这壶水》有感 600字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好帮助别人,传递爱心——读《斟满这壶水》有感600字作文?读了《斟满这壶水》这篇美文,我很受触动,有许多话想说。这篇文章讲了一位探险者在森林里快要渴死时,看到了一个空水池旁放着一壶救命的水和一张爱心纸条。纸条上建议他把水倒入水池,水池里就会出现滚滚清泉,临周时,并把水壶斟,将爱心传递下去。以下是邓国琴写的《帮助别人,传递爱心——读《斟满这壶水》有感》范文;

好帮助别人,传递爱心——读《斟满这壶水》有感作文600字概况

  • 作者:邓国琴
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2023年08月13日 10时08分

小学六年级读后感作文600字   邓国琴   锦州市 小学六年级学生(3)班

读了《斟满这壶水》这篇美文,我很受触动,有许多话想说。

这篇文章讲了一位探险者在森林里快要渴死时,看到了一个空水池旁放着一壶救命的水和一张爱心纸条。纸条上建议他把水倒入水池,水池里就会出现滚滚清泉,临周时,并把水壶斟,将爱心传递下去。经过思考,最终他决定按纸条上的说明去做,结果真的涌出清泉,使他绝处逢生,并将爱心传递下去。

给我印象最深的是,当他渴得要命,看到这壶救命水时,不是急于把水倒入口中,而是最终将水倒入水池。他难道就没有想过万一这壶水倒入池中不能出现清泉,岂不是要白白丢失自己生存希望吗?但是他在自己良知、勇气、爱心的引导下,将水倒入水池中,最终出现了希望之泉,他给自己和后来人留下了生存的希望。假如我是那个探险者,在看到这个水壶时,我可能在第一时间内就把这壶水倒入口中了,先让自己解渴爽快了再说!哪里还会去管别人啊!

再看看我们周围,同学之间不小心碰撞了一下,就互相对骂,指责对方;看见清洁工正在扫地,有的同学边走边乱扔垃圾,不尊重清洁工的劳动成果。哪里有什么良知,爱心可言呢?

人人为我,我为人人。我相信只要我们人人都有这壶水的意识,只要我们能将这充满爱心的水壶传递下去,我们的生活就会洒满阳光,我们的社会就会变得更加美好和谐

家长评语:一篇充满爱心的文章,让小作者有感而发,小作者用清新的文字,质朴的语言以及自己的所见所闻写出了让自己感动的原因,并冲中悟出了只有“互相帮助奉献爱心才能让我们的生活更加和谐美好”的道理。

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作者:小学六年级学生(3)班 邓国琴   时间:2023-8-13 10:08

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