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读《“枇杷”不是“琵琶”》有感 450字

文章摘要:小学读后感作文:怎么写好读《“枇杷”不是“琵琶”》有感450字作文?今天,我读了《“枇杷”不是“琵琶”》有着一个有趣的感受,你们想听吗。那就跟我一起去看看吧。你们看,一个拼音就有着不同的字或词,那个人运来的琵琶,把枇杷写成了琵琶,三个书生就吟起诗来“琵琶不是此琵琶,只为当年识字差。以下是梁艺潇写的《读《“枇杷”不是“琵琶”》有感》范文;

好读《“枇杷”不是“琵琶”》有感作文450字概况

  • 作者:梁艺潇
  • 班级:小学五年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年05月22日 09时23分

今天,我读了《“枇杷”不是“琵琶”》有着一个有趣的感受,你们想听吗?那就跟我一起去看看吧!你们看,一个拼音就有着不同的字或词,那个人运来的琵琶,把枇杷写成了琵琶,三个书生就吟起诗来“琵琶不是此琵琶,只为当年识字差。若是琵琶能结果,满成箫管尽开花。”你看这个枇杷变成了这个琵琶,不弄笑话才怪呢!在一次打仗中,中国的两个队在打仗,一个战士说:“等我们进攻的时候,大家一起齐声就攻击!”“好!”等打仗的时候,战士们齐声叫:“攻击!”另一个队,东张张,西望望,想了想?哪有公鸡啊?等战士们来到队伍中时,那个队并不知情,还在找“公鸡”呢!结果,那个队失败了!原来,那个队把“攻击”听成了“公鸡”!还有一次,我在看作文,一个人的同桌叫张芝灵,绰号“聋丫头”。有一次,同桌“我”忘记了相交下面是什么了,就问“聋丫头”:“相交下面是什么呀?”“香蕉?”“是相交啊?有什么问题?”她说:“香蕉不好吃,我喜欢吃水蜜桃!”呵呵,她把“相交”变成了吃的“香蕉”了!以后,词语听错了,或是字写错了,就会引起很大的笑话哦!

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作者:小学五年级学生(2)班 梁艺潇   时间:2024-5-22 09:23

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