明老师，我想对你说 450字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好明老师，我想对你说450字作文？明老师，我感觉我有一点儿胆小，不喜欢举手。妈妈告诉我：举手，说明老师知道你在思考。这些我都明白，可是，为什么在课堂上，我可以回答的问题，就是不举手呢。我感觉就像上次姚爷爷说的那样，没有养成一个好的举手的习惯。以下是蒋云玲写的《明老师，我想对你说》范文；
好明老师，我想对你说作文450字概况
- 作者：蒋云玲
- 班级：小学六年级
- 字数：450字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年07月20日 09时15分
明老师，我感觉我有一点儿胆小，不喜欢举手。 妈妈告诉我：举手，说明老师知道你在思考。这些我都明白，可是，为什么在课堂上，我可以回答的问题，就是不举手呢？我感觉就像上次姚爷爷说的那样，没有养成一个好的举手的习惯。就像今天这节课，那个问题我明明答得上来，却没有举手。明老师，当您点我回答问题时，我非常自信。我回答的一点儿也没有错，可是为什么不举手，要等着您来点我呢？连我也不明白，真让我疑惑不解。当您再次鼓励我举手的时候，我知道，举手一点儿也不难，只要勤动脑、多思考、常举手，就会越来越自信。当您在课堂上问我：为什么不举手？我没有回答，明老师，这次我悄悄地告诉您：我怕答错了。姚爷爷说，包括黑老师也说：答错了，没关系。是呀，答错了，老师也没有责备我们，但我就是克服不了害怕这种心理，以后我要养成提前预习的好习惯，争取弄懂一些问题，上课举手回答。明老师，请您相信我，我以后在课堂上，一定多多举手回答问题。明老师，请您相信我，我一定会做到的！明老师，谢谢您，给了我鼓励的眼神和话语；明老师，谢谢您，给了我举手的动力；明老师，谢谢您，给了我走出世界的勇气!名师
名师点评：内向的孩子往往在行为表现上显得比较羞怯，简简单单的举手答题，却很少有同学去积极举手并大胆发言。这也似乎正是现代教育中普遍存在的一个问题。好多时候，明明可以解决的问题会因为自己的不自信而造成不必要的错误。小作者吃一堑长一智，在明老师的鼓励下找到信心，走出上课不敢举手的阴影，，以积极的心态取得更大的成功。本文像是一篇对老师的感谢信，也像是对自己勉励的决心书，希望作者可以长风破浪，直挂云帆济沧海。“没有养成一个好的举手的习惯”改为“没有养成一个举手的好习惯”，“姚爷爷说”的“说”字删去。（学乐中国特聘教师：吕志伟老师）2009-3-26 19：05：00
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