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我,我们,永平行 350字

文章摘要:三年级作文350字:怎么写好我,我们,永平行350字作文?我,我们。我,独自,享受着一个人的世界与故事,我们,各自探索着彼此的港口。依稀的听见对方的声音,却触摸不到那熟悉的温度,还是,原本就只是幻觉般的出现,那么,陌生。我们,依旧探索着生命的航船,我享受着短暂的故事,只是,故事不再重复,你,将远逝……清晨,鸟儿衔来第一缕阳光,树枝,引领它跃进窗台照射懒洋洋的我,睫毛跳动,眼睛眨眨,新的一天,新的世界,初晨,我等待着……两种截然不同的性格造就截然不同,时而喜时而悲,在不同人面前演绎。以下是胡森玲写的《我,我们,永平行》范文;

好我,我们,永平行作文350字概况

  • 作者:胡森玲
  • 班级:小学三年级
  • 字数350字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年05月16日 01时18分

我,我们;我,独自,享受着一个人的世界与故事,我们,各自探索着彼此的港口.依稀的听见对方的声音,却触摸不到那熟悉的温度,还是,原本就只是幻觉般的出现,那么,陌生;我们,依旧探索着生命的航船,我享受着短暂的故事,只是,故事不再重复,你,将远逝……

清晨,鸟儿衔来第一缕阳光,树枝,引领它跃进窗台照射懒洋洋的我,睫毛跳动,眼睛眨眨,新的一天,新的世界,初晨,我等待着……两种截然不同的性格造就截然不同,时而喜时而悲,在不同人面前演绎.真实固然美好,因人而绎更会完美,保持仅有的神秘未必不是件好事。我们,伪装着,包裹着爱受伤的心……

我们,保持着清晰而又模糊的关系,捉摸着彼此,却又害怕看透彼此,就这样,保持着隐形的平行线......

故事,还在继续,知识,我们不再相交,相对而望,化作永恒...

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作者:小学三年级学生(7)班 胡森玲   时间:2024-5-16 01:18

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