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不讲道理的人 200字

文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好不讲道理的人200字作文?我弟弟今年读大班了,他们班里有一个不讲道理的人,他叫“陈建豪”他把我弟弟的鼻子给打坏了,打的流鼻血了。我妈妈对他说:“陈建豪以后不要打朱云鹏了哦。”可他就是不听,没过多久他又把我弟弟的鼻子又被他打坏了,我妈妈对他妈妈说:“你的孩子把我的孩子打的鼻子流血。以下是吴欣泽写的《不讲道理的人》范文;

好不讲道理的人作文200字概况

  • 作者:吴欣泽
  • 班级:小学四年级
  • 字数200字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年02月01日 22时12分

我弟弟今年读大班了,他们班里有一个不讲道理的人,他叫“陈建豪”他把我弟弟的鼻子给打坏了,打的流鼻血了。我妈妈对他说:“陈建豪以后不要打朱云鹏了哦!”可他就是不听,没过多久他又把我弟弟的鼻子又被他打坏了,我妈妈对他妈妈说:“你的孩子把我的孩子打的鼻子流血!”他妈妈对我妈妈说:“不关我们的事!”我妈妈对他讲道理,可是我妈妈这么对他讲道理都是没用的。“我发现陈建豪和他妈妈都是不讲道理的人!”名师

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作者:小学四年级学生(6)班 吴欣泽   时间:2024-2-1 22:12

名师点评:小作者这篇文章对故事的原委讲述得比较清楚,也成功塑造了弟弟的同学陈建豪以及他妈妈不讲道理的形象。从文章来看,显然陈建豪和他妈妈是不对的。小作者妈妈与陈建豪妈妈的话形成了鲜明的对比,一个是讲道理的人,一个是蛮横无理的人。小作者在文中表达了对弟弟的疼爱之情,以及对弟弟同学及他妈妈的愤慨。小作者可以建议弟弟将这种情况反映给老师,只有受到良好教育才会讲道理。“打的流鼻血了”中“的”改为“得”。“没过多久他又把我弟弟的鼻子又被他打坏了”改为“没过多久他又把我弟弟的鼻子打坏了”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-7 15:38:00
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