聪明大王——贾聪明 1500字

文章摘要：小学叙事作文:怎么写好聪明大王——贾聪明1500字作文？阳光喔的课堂里，有一个超胖一号——贾聪明。他身高137厘米，是个小矮子。贾聪明的体重那是相当相当重，打破了吉尼斯纪录：237公斤，就连大肥猪也比不过他。智商也破了吉尼斯纪录，只有可怜的0。7。发型那是相当相当多变，一会爆炸头，一会光头，一会三毛头，一会。以下是蔡伟萍写的《聪明大王——贾聪明》范文；

好聪明大王——贾聪明作文1500字概况

• 作者：蔡伟萍
• 班级：小学四年级
• 字数：1500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年05月07日 02时05分

阳光喔的课堂里，有一个超胖一号——贾聪明。他身高137厘米，是个小矮子。贾聪明的体重那是相当相当重，打破了吉尼斯纪录：237公斤，就连大肥猪也比不过他。智商也破了吉尼斯纪录，只有可怜的0.7；发型那是相当相当多变，一会爆炸头，一会光头，一会三毛头，一会。。。。。。真是各种各样。衣服就更不用说，就是加加加加。。。。。。打码的，贾聪明也塞不进。他总喜欢说自己是宇宙上最最聪明的人，自封聪明大王。

天气很热，太阳火辣辣地照着大地，热的小鸟直扇风，热的小狗直喘气儿。贾聪明大摇大摆地走进教室，挺着胸膛，放眼扫视教室。他见教室没有老师，就清了清嗓子，摸着自己的大肚子，唱起自己的拿手大歌——聪明歌：“我是世界上最聪明的人，没有人能比过我，都是一群大笨蛋，你笨，你笨，你最笨！。。。。。。”大家听了，都愤愤不乐，可是贾聪明这么胖，谁也不敢激怒他，都只能自己在心里憋着，一点儿也不舒服。可是贾聪明还是放声歌唱。

过了一会，胡聪开心果从门外走了进来，看见贾聪明在唱《聪明歌》。胡聪吮吸着手指，两眼发着好奇的光，边走边说：“贾——大——哥，你的歌声为什么这么好听呢？这是为社么呢？”

胡聪的话被贾聪明听后，大摇大摆地走到胡聪面前得意洋洋的挺着胸和大肚子，收回歌声，用笔头敲了一下胡聪，再用手拍了一下胡聪的肩膀，大声说：“论唱歌，我比宋祖英强；论写歌，我比聂耳和冼星海写得好；论写诗，我比李白、王维写得都要妙；论跑步，我比刘翔飞人还要快十倍；论打篮球，我比姚明要多进一个；论写作，我比作文老师还厉害。。。。。。就在此时，老师听了贾聪明最后一句话时，气愤愤地走进教室，拉着贾聪明说：“你在说什么？”瞬时，贾聪明好像脑袋一片空白，用机器人般的语言说：老——老师——没没——说——什——什么么。”老师的神情变得严肃了，大声说：“贾聪明，你以为自己是天才吗？长得那么胖嘟嘟的，像个大狗熊，脑袋像猪一样，写出来的作文短得才一两句，我还想教你这堂课挤牙膏也要给我挤一篇三百字的作文来，没想到你是这样的鬼德行，还夸自己写作文第一？你这个贾聪明，还真是假聪明。走！和我去办公室聊吧！”接着老师有对同学们说：“你们可别跟着来，小心被老师逮到办公室！好，你们今天就写这个作文题吧——《我的同学》，最好给我写写这个贾聪明，让他知道我的好学生是怎么描述你的！老师又说：“贾聪明，走吧。”顿时，贾聪明满脸通红，吞了吞口水，手在微微发抖，汗毛全都竖了起来，再也没有笑容，再也没有自大，再也没有兴奋，因为他知道，自己的末日就要来临——紧张又害怕、面如土色。。。。。。

到了办公室门前的拐弯处，贾聪明回头看着教师，叹了一口气，然后进入了办公室。老师坐下后，和蔼可亲地对贾聪明说：“你知道你错在哪里吗？”老师疑惑地看着贾聪明，可是贾聪明一点也没吭声。“第一、你在教室里大声喧哗就不对了；第二，胡聪问你话时，你应该回答他，不应该嘲笑弱的同学，甚至用手打他；第三、你不能太喜欢自夸自己，就不看别人身上的优点，这样你不可能成绩提升的，反倒会逆水行舟，不进则退。第四。。。。。。”老师越说越生气，恨不得用手打贾聪明一拳头，踢贾聪明一脚。然后，老师柃起贾聪明的衣服，右手从桌上拿起漂亮的手机，对着贾聪明说：“上次你不好好上课，我已经手下留情了，可这次我就要告诉你家长了！”老师这番讽刺的话让贾聪明毛骨悚然，再也不敢动了，突然贾聪明双手合拢，对老师惭愧地说：“老师呀老师给我多一次机会吧！求求你，不然我回家又要被恶狠狠的爸爸挨揍了，又要被母老虎妈妈骂地没完没了，打得四脚朝天，又要写一份检查书，一大堆的事情到下个星期度搞不定。老师，您看，我是多么需要这个宝贵的机会呀！”老师露出了一点笑意，对贾聪明说：“你也知道这样不对，会遭受惩罚，何必当初你那不对的举动呢？我也知道你是控制不住自己，才会这样做的，所以你以后要把自己的坏心牢牢地锁在心中，不要轻易改心把笼子打开，放出自己不好的一面去伤害他人，记住了吗？贾聪明？此刻贾聪明的眼睛红了，低下了头。最后，老师敞开心，把手机放回桌上，对贯聪明说：这是老师给你的最后一次机会了！”突然贯聪明的脸由阴转晴，想马上唱聪明歌。“回教室吧！”老师说。贾聪明和老师一起走回了教室。

也许，老师这语重心长的话，让贾聪明一生享用。

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作者：小学四年级学生（6）班 蔡伟萍   时间：2024-5-7 02:05