学习快乐——收获作文进步后的喜悦 1000字

文章摘要：学习作文1000字:怎么写好学习快乐——收获作文进步后的喜悦1000字作文？你们是不知道，以前我写作文，1、不知道从哪儿写起。2、作文写不长，一两句话就完了。3、不知道用生动的句子来写，没办法把句子写具体。4、一写作文就烦。所以，我就懒得写。在上个学期的前半期我就有4篇规定的作文没写。以下是宋爱玲写的《学习快乐——收获作文进步后的喜悦》范文；

好学习快乐——收获作文进步后的喜悦作文1000字概况

• 作者：宋爱玲
• 班级：小学五年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年06月14日 14时32分

你们是不知道，以前我写作文，1、不知道从哪儿写起。2、作文写不长，一两句话就完了。3、不知道用生动的句子来写，没办法把句子写具体。4、一写作文就烦。所以，我就懒得写。在上个学期的前半期我就有4篇规定的作文没写。有一天被老师发现了，要我回去补，你想想看啊，我一晚上哪里补得上四篇作文哪？所以就没补完。第2天我不敢去上学，偷偷躲在家里补作文！一上午没上课。

直到有一次——本来说好下课后是要爸爸来接我回爷爷家的，谁知道爸爸突然间有事，不能来接我了，他匆忙赶到学校，塞给我一张一百元的钞票，说了句：“放学后，你自己搭‘的’回家。”说完就走了。放学后我拿着这一百块钱，真不知道如何是好？“的士”拦不到，坐公交车又不知道在哪站下。所以只好凭着一点模糊的记忆，走回爷爷家，走着走着，又遇到了天下雨，中间又走错了路。唉！反正是遇到了很多麻烦事。回到爷爷家后，我迫不及待地把自己走回来的经过告诉了爷爷奶奶。奶奶听后，建议我把经过写下来。诶！好主意，老师不是总说，写作文就是写发生在自己身边的事吗？于是，我就以《第一次自己走回爷爷家》为题目，把刚才的经过给写了下来，并发表在了班级网站上。后来又被我妈妈的同事看见了，当时就告诉了我妈。之后，我每次到妈妈办公室，那些叔叔阿姨都会表扬我，听到这些表扬，我嘴上没说什么，心里真的是美滋滋的。心里想呀，我今后一定还要学习多写点作文，争取写得更好些。

我爸爸给我买了一只小乌龟。有一回我用虾米去喂它，不小心把个虾米掉在了缸外。只见乌龟在玻璃缸里面，伸着头，隔着缸想去吃那掉在缸外的虾米。但不管它怎样用力，就是够不着，有趣极了。我就想：老师总是教导我们说，要学会仔细观察生活中的事，并把它们记录下来，就是一篇作文。我为什么不把这件事写成作文呢？于是我又有意识的仔细观察了几天，又喂了一些其它的食物。有一次我把一条两寸长的小鱼给它吃，当时我直接把鱼放在乌龟缸里，乌龟发现了走过去咬。第一下没咬到，可第二下它从鱼底下往上咬，咬到了鱼尾巴！又经过几个回合的搏斗，鱼就成了乌龟的“手下败将”。观察了乌龟吃活鱼的样子后，我就写了一篇《喂乌龟》。因为是经过自己仔细观察写出来的，写了2大页作文纸，感觉还有话写！原来我写作文也能写这么多内容呀！

作文发下来啦！老师给了我一个A 的等第，我高兴死了！因为这是我作文获得的最高的等第呀！！老师还给了我一个评语：“语句流畅，内容生动有趣，有进步！”看到这儿我心里比喝了蜜还甜呢！

我觉得正像老师教导我们的一样，只要平常注意多看、多听、多想、多记，把生活中发生的一些事积累起来，还要多阅读一些课外书，这样在写作文的时候就不会觉得没有话写了，还可以使自己的写作过程更加快乐，同时，也能收获一份作文进步后的喜悦。

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作者：小学五年级学生（1）班 宋爱玲   时间：2023-6-14 14:32