快乐的一天 1000字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好快乐的一天1000字作文？今天，是星期六，作文辅导学校的校长和老师决定带我们去山上感受真正的大自然，我们像刚飞出笼子的小鸟一样自由自在，无忧无虑。我们飞快的奔出教室，怀着愉快的心情出发，一路上唱着歌儿，欢声笑语仿佛传遍了每家每户，全世界的人都好像在分享着我们的快乐，虽然没有下雨，但地上还是湿漉漉的，脚下像踩着籽粑一样，一个脚走，一个脚提，实在是很辛苦，尽管很苦，大拿我们还是同样的兴奋，同样的快乐。以下是叶莲美写的《快乐的一天》范文；

好快乐的一天作文1000字概况

• 作者：叶莲美
• 班级：小学六年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分4段叙写
• 更新：2023年02月02日 18时13分

小学六年级叙事作文1000字   叶莲美   安顺市 小学六年级学生（1）班

今天，是星期六，作文辅导学校的校长和老师决定带我们去山上感受真正的大自然，我们像刚飞出笼子的小鸟一样自由自在，无忧无虑。我们飞快的奔出教室，怀着愉快的心情出发，一路上唱着歌儿，欢声笑语仿佛传遍了每家每户，全世界的人都好像在分享着我们的快乐，虽然没有下雨，但地上还是湿漉漉的，脚下像踩着籽粑一样，一个脚走，一个脚提，实在是很辛苦，尽管很苦，大拿我们还是同样的兴奋，同样的快乐。

到了山上，我们才真正领略到大自然的美，大自然的神奇。我们来到一个叫芦苇山的地方，看到这遍地的芦苇，我真忍不住想走进"仙境"般的芦苇丛里，感受那从未有过的快乐。同学们一个接一个纷纷跳进芦苇丛里扯芦苇杆，大家在芦苇丛里打打跳跳；有的在拿芦苇杆做手工；有的在拿芦苇杆'打仗'还有的正在费劲的扯芦苇杆，我也正在扯芦苇杆，可是怎么也扯不下来，于是，我便用两只手一起来扯芦苇杆，一手扯，一手拉，结果手被划破了七八个口，但芦苇还是没有扯下来，我不甘心，又继续扯，但是这次结果与上次还是相同的，只不过手掌心被划了一条长长的口，可把我痛惨了。这时我才恍然大悟，芦苇原来这么厉害，好像在对我说："快来呀！快来扯我呀！我是不会怕你的！"这时我向四周一望，发现有许多同学手中的芦苇杆已经是一大把一大把的了，而我呢，太笨，一根芦苇杆都没有，于是，我便偷偷地跟在一个同学身后，想跟着学一点技巧，学着学着，我就发现了一个秘密：芦苇的两端有两个杆，只要把它的两端去掉，一根完美无缺的芦苇就从我的手中诞生了。我把芦苇杆拿到老师那里，让他教我编工艺品，比如说手枪、马儿啊，等等。正当我们玩得高兴时，作文辅导学校的校长的一声令下："每个人都必须交一样作品，下山时，我要检查。"听了校长的这句话，我心里没底儿了，现在一样作品都没有，有了也是别人做的，而这时候，老师已经帮我做好了两样工艺品，而我自己亲手做的工艺品却一样也没有，看者同学们手中拿着自己的作品得意的走着，我实在是不甘心，就自己胡编乱造了一个"罗氏"手枪，到了下山的时候，同学们交出五花八门的工艺品，我也不例外，也拿出我的"看家本领"，没想到"罗氏"手枪还挺受欢迎，逗得大家哈哈大笑。虽说每个人的劳动成果都很可贵，虽然的我的劳动成果做得没有别人完美，还把大家逗得哈哈大笑，但我已经非常知足了，因为毕竟是自己亲手做出来的，怎么说都是好的。

快乐的一天就这样过去了，我从中也收获到不少东西。同样也悟出了一个含义深刻的道理：一个人，如果不经过自己艰苦的努力，是得不到任何收获的。

时间已经不早了，同学们在老师和校长的带领下，拿着自己成功的"果实"各自回了家。

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作者：小学六年级学生（1）班 叶莲美   时间：2023-2-2 18:13