听老师的话 9500字
文章摘要：高三写人作文:怎么写好听老师的话9500字作文？良师益友良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。以下是郭可淇写的《听老师的话》范文；
好听老师的话作文9500字概况
- 作者：郭可淇
- 班级：高中高三
- 字数：9500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分127段叙写
- 更新：2023年09月20日 11时28分
良师益友
良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
从小孩子成了一个小学生，学生，不会再有自由玩耍的游乐园，取而代之的是高墙铁门的校园。终于，我明白所谓的学生，就是除了学习，不能去做与学习无关的事。
初三那年，为了让自己能拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园。
我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光。一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
急驰的列车上，我反复思量，新的环境，对我来说意味着什么。是陌生？是不适应？还是无情的将我淘汰？
踏入新的班级，新的寝室，新的食堂，我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的绿，人却如此的陌生。周围匪夷的目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来。那一刻，心里萌生了一种被排斥的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是其他。
在孤独绝望中，她，成了我的朋友。她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄。
她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落。课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖!
失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，只有她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸。
迎着最后的曙光，我走过了中考前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见恩师，只能说一句，吴老师，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍大江南北。天空不在蔚蓝，大地不在宁静，冷冷的天空划过一声长鸣，天空在流泪。
长空本无情，为何流泪，只因为一颗小水珠的好奇与忏悔。
蔚蓝的天空飘转着几朵白云，日光的映衬下，金色的云边更加耀眼。这一块云是刚刚结成的，小水珠尚未成形。似乎很幼稚，幼
方是浅薄，方是无知的主线。
风和日丽旱天雪，随着阵阵雷鸣，一颗颗小水珠离开了温暖的家，奔向地球，尽管它们知道这是一条不归路。
那颗小水珠并没有被选中奔赴地球。它却不理解苍天的情意。它错误的以为地球是美丽的。地球是美丽的。那是过去，只不过是段美好的回忆。
或许是无知，或许是对追求的执着，那颗未形成的小水珠，避开苍天的阻挡，奔向它梦中的地球。穿过大气，它体验了大地的温暖。俯视远方，它看到了大地的美丽。透过长空，它投落在一条小河之中，这里有许多以前的朋友。
望着朋友们，小水珠惊诧的问道：“你们都怎么着了色，太漂亮了？”一位朋友伤心地告诉它，我们被污染了。说着目光朝向河上的工厂。那目光似乎充满了怨恨，小水珠开始对地球发出怀疑的目光。
它不相信自己梦中的地球如此。一声声巨响，一阵阵狂风，河面浑浊不清。数不清的白色旅行者在游动，鱼儿相继死去，水变的腐臭。
小水珠第一次对苍天发出了疑问，为何如此？苍天默默的哀叹，历经阴雨狂风，历涉小河已淤泥抵岸。生命的终生敲响了。小水珠已变得不及昔日的万分之一。再也找不到昔日的纯洁与晶莹。
它终于明白了苍天的情意，不想让它幼小心灵就蒙上污垢，它对人类提出了控诉，谴责人类的罪行。盼望着旅途的回程，无声的企求着苍天。
面对小水珠的悔悟与乞求，苍天悲哀的流下了泪水。那泪水有对小水珠的怜悯，有对人类的幻想。
觉悟吧，自以为聪明的人类！
明天的花未必更美
泰戈尔有“明天的花更美之说”，世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。
“明天的花更美”，你是否想良师益友良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
从小孩子成了一个小学生，学生，不会再有自由玩耍的游乐园，取而代之的是高墙铁门的校园。终于，我明白所谓的学生，就是除了学习，不能去做与学习无关的事。
初三那年，为了让自己能拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园。
我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光。一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
急驰的列车上，我反复思量，新的环境，对我来说意味着什么。是陌生？是不适应？还是无情的将我淘汰？
踏入新的班级，新的寝室，新的食堂，我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的绿，人却如此的陌生。周围匪夷的目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来。那一刻，心里萌生了一种被排斥的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是其他。
在孤独绝望中，她，成了我的朋友。她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄。
她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落。课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖!
失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，只有她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸。
迎着最后的曙光，我走过了中考前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见恩师，只能说一句，吴老师，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍大江南北。天空不在蔚蓝，大地不在宁静，冷冷的天空划过一声长鸣，天空在流泪。
长空本无情，为何流泪，只因为一颗小水珠的好奇与忏悔。
蔚蓝的天空飘转着几朵白云，日光的映衬下，金色的云边更加耀眼。这一块云是刚刚结成的，小水珠尚未成形。似乎很幼稚，幼
方是浅薄，方是无知的主线。
风和日丽旱天雪，随着阵阵雷鸣，一颗颗小水珠离开了温暖的家，奔向地球，尽管它们知道这是一条不归路。
那颗小水珠并没有被选中奔赴地球。它却不理解苍天的情意。它错误的以为地球是美丽的。地球是美丽的。那是过去，只不过是段美好的回忆。
或许是无知，或许是对追求的执着，那颗未形成的小水珠，避开苍天的阻挡，奔向它梦中的地球。穿过大气，它体验了大地的温暖。俯视远方，它看到了大地的美丽。透过长空，它投落在一条小河之中，这里有许多以前的朋友。
望着朋友们，小水珠惊诧的问道：“你们都怎么着了色，太漂亮了？”一位朋友伤心地告诉它，我们被污染了。说着目光朝向河上的工厂。那目光似乎充满了怨恨，小水珠开始对地球发出怀疑的目光。
它不相信自己梦中的地球如此。一声声巨响，一阵阵狂风，河面浑浊不清。数不清的白色旅行者在游动，鱼儿相继死去，水变的腐臭。
小水珠第一次对苍天发出了疑问，为何如此？苍天默默的哀叹，历经阴雨狂风，历涉小河已淤泥抵岸。生命的终生敲响了。小水珠已变得不及昔日的万分之一。再也找不到昔日的纯洁与晶莹。
它终于明白了苍天的情意，不想让它幼小心灵就蒙上污垢，它对人类提出了控诉，谴责人类的罪行。盼望着旅途的回程，无声的企求着苍天。
面对小水珠的悔悟与乞求，苍天悲哀的流下了泪水。那泪水有对小水珠的怜悯，有对人类的幻想。
觉悟吧，自以为聪明的人类！
明天的花未必更美
泰戈尔有“明天的花更美之说”，世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。
“明天的花更美”，你是否想良师益友良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
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初三那年，为了让自己能拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园。
我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光。一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
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踏入新的班级，新的寝室，新的食堂，我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的绿，人却如此的陌生。周围匪夷的目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来。那一刻，心里萌生了一种被排斥的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是其他。
在孤独绝望中，她，成了我的朋友。她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄。
她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落。课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖!
失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，只有她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸。
迎着最后的曙光，我走过了中考前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见恩师，只能说一句，吴老师，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍大江南北。天空不在蔚蓝，大地不在宁静，冷冷的天空划过一声长鸣，天空在流泪。
长空本无情，为何流泪，只因为一颗小水珠的好奇与忏悔。
蔚蓝的天空飘转着几朵白云，日光的映衬下，金色的云边更加耀眼。这一块云是刚刚结成的，小水珠尚未成形。似乎很幼稚，幼
方是浅薄，方是无知的主线。
风和日丽旱天雪，随着阵阵雷鸣，一颗颗小水珠离开了温暖的家，奔向地球，尽管它们知道这是一条不归路。
那颗小水珠并没有被选中奔赴地球。它却不理解苍天的情意。它错误的以为地球是美丽的。地球是美丽的。那是过去，只不过是段美好的回忆。
或许是无知，或许是对追求的执着，那颗未形成的小水珠，避开苍天的阻挡，奔向它梦中的地球。穿过大气，它体验了大地的温暖。俯视远方，它看到了大地的美丽。透过长空，它投落在一条小河之中，这里有许多以前的朋友。
望着朋友们，小水珠惊诧的问道：“你们都怎么着了色，太漂亮了？”一位朋友伤心地告诉它，我们被污染了。说着目光朝向河上的工厂。那目光似乎充满了怨恨，小水珠开始对地球发出怀疑的目光。
它不相信自己梦中的地球如此。一声声巨响，一阵阵狂风，河面浑浊不清。数不清的白色旅行者在游动，鱼儿相继死去，水变的腐臭。
小水珠第一次对苍天发出了疑问，为何如此？苍天默默的哀叹，历经阴雨狂风，历涉小河已淤泥抵岸。生命的终生敲响了。小水珠已变得不及昔日的万分之一。再也找不到昔日的纯洁与晶莹。
它终于明白了苍天的情意，不想让它幼小心灵就蒙上污垢，它对人类提出了控诉，谴责人类的罪行。盼望着旅途的回程，无声的企求着苍天。
面对小水珠的悔悟与乞求，苍天悲哀的流下了泪水。那泪水有对小水珠的怜悯，有对人类的幻想。
觉悟吧，自以为聪明的人类！
明天的花未必更美
泰戈尔有“明天的花更美之说”，世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。
“明天的花更美”，你是否想良师益友良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
从小孩子成了一个小学生，学生，不会再有自由玩耍的游乐园，取而代之的是高墙铁门的校园。终于，我明白所谓的学生，就是除了学习，不能去做与学习无关的事。
初三那年，为了让自己能拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园。
我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光。一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
急驰的列车上，我反复思量，新的环境，对我来说意味着什么。是陌生？是不适应？还是无情的将我淘汰？
踏入新的班级，新的寝室，新的食堂，我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的绿，人却如此的陌生。周围匪夷的目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来。那一刻，心里萌生了一种被排斥的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是其他。
在孤独绝望中，她，成了我的朋友。她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄。
她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落。课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖!
失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，只有她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸。
迎着最后的曙光，我走过了中考前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见恩师，只能说一句，吴老师，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍大江南北。天空不在蔚蓝，大地不在宁静，冷冷的天空划过一声长鸣，天空在流泪。
长空本无情，为何流泪，只因为一颗小水珠的好奇与忏悔。
蔚蓝的天空飘转着几朵白云，日光的映衬下，金色的云边更加耀眼。这一块云是刚刚结成的，小水珠尚未成形。似乎很幼稚，幼
方是浅薄，方是无知的主线。
风和日丽旱天雪，随着阵阵雷鸣，一颗颗小水珠离开了温暖的家，奔向地球，尽管它们知道这是一条不归路。
那颗小水珠并没有被选中奔赴地球。它却不理解苍天的情意。它错误的以为地球是美丽的。地球是美丽的。那是过去，只不过是段美好的回忆。
或许是无知，或许是对追求的执着，那颗未形成的小水珠，避开苍天的阻挡，奔向它梦中的地球。穿过大气，它体验了大地的温暖。俯视远方，它看到了大地的美丽。透过长空，它投落在一条小河之中，这里有许多以前的朋友。
望着朋友们，小水珠惊诧的问道：“你们都怎么着了色，太漂亮了？”一位朋友伤心地告诉它，我们被污染了。说着目光朝向河上的工厂。那目光似乎充满了怨恨，小水珠开始对地球发出怀疑的目光。
它不相信自己梦中的地球如此。一声声巨响，一阵阵狂风，河面浑浊不清。数不清的白色旅行者在游动，鱼儿相继死去，水变的腐臭。
小水珠第一次对苍天发出了疑问，为何如此？苍天默默的哀叹，历经阴雨狂风，历涉小河已淤泥抵岸。生命的终生敲响了。小水珠已变得不及昔日的万分之一。再也找不到昔日的纯洁与晶莹。
它终于明白了苍天的情意，不想让它幼小心灵就蒙上污垢，它对人类提出了控诉，谴责人类的罪行。盼望着旅途的回程，无声的企求着苍天。
面对小水珠的悔悟与乞求，苍天悲哀的流下了泪水。那泪水有对小水珠的怜悯，有对人类的幻想。
觉悟吧，自以为聪明的人类！
明天的花未必更美
泰戈尔有“明天的花更美之说”，世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。
“明天的花更美”，你是否想良师益友良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
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初三那年，为了让自己能拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园。
我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光。一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
急驰的列车上，我反复思量，新的环境，对我来说意味着什么。是陌生？是不适应？还是无情的将我淘汰？
踏入新的班级，新的寝室，新的食堂，我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的绿，人却如此的陌生。周围匪夷的目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来。那一刻，心里萌生了一种被排斥的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是其他。
在孤独绝望中，她，成了我的朋友。她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄。
她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落。课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖!
失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，只有她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸。
迎着最后的曙光，我走过了中考前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见恩师，只能说一句，吴老师，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍大江南北。天空不在蔚蓝，大地不在宁静，冷冷的天空划过一声长鸣，天空在流泪。
长空本无情，为何流泪，只因为一颗小水珠的好奇与忏悔。
蔚蓝的天空飘转着几朵白云，日光的映衬下，金色的云边更加耀眼。这一块云是刚刚结成的，小水珠尚未成形。似乎很幼稚，幼
方是浅薄，方是无知的主线。
风和日丽旱天雪，随着阵阵雷鸣，一颗颗小水珠离开了温暖的家，奔向地球，尽管它们知道这是一条不归路。
那颗小水珠并没有被选中奔赴地球。它却不理解苍天的情意。它错误的以为地球是美丽的。地球是美丽的。那是过去，只不过是段美好的回忆。
或许是无知，或许是对追求的执着，那颗未形成的小水珠，避开苍天的阻挡，奔向它梦中的地球。穿过大气，它体验了大地的温暖。俯视远方，它看到了大地的美丽。透过长空，它投落在一条小河之中，这里有许多以前的朋友。
望着朋友们，小水珠惊诧的问道：“你们都怎么着了色，太漂亮了？”一位朋友伤心地告诉它，我们被污染了。说着目光朝向河上的工厂。那目光似乎充满了怨恨，小水珠开始对地球发出怀疑的目光。
它不相信自己梦中的地球如此。一声声巨响，一阵阵狂风，河面浑浊不清。数不清的白色旅行者在游动，鱼儿相继死去，水变的腐臭。
小水珠第一次对苍天发出了疑问，为何如此？苍天默默的哀叹，历经阴雨狂风，历涉小河已淤泥抵岸。生命的终生敲响了。小水珠已变得不及昔日的万分之一。再也找不到昔日的纯洁与晶莹。
它终于明白了苍天的情意，不想让它幼小心灵就蒙上污垢，它对人类提出了控诉，谴责人类的罪行。盼望着旅途的回程，无声的企求着苍天。
面对小水珠的悔悟与乞求，苍天悲哀的流下了泪水。那泪水有对小水珠的怜悯，有对人类的幻想。
觉悟吧，自以为聪明的人类！
明天的花未必更美
泰戈尔有“明天的花更美之说”，世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。
“明天的花更美”，你是否想良师益友良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
从小孩子成了一个小学生，学生，不会再有自由玩耍的游乐园，取而代之的是高墙铁门的校园。终于，我明白所谓的学生，就是除了学习，不能去做与学习无关的事。
初三那年，为了让自己能拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园。
我没有说什么，一双双不送别的眼睛，像懂得语言的精灵，闪动着泪光。一草一木，渐渐在视线中模糊，直至消失在列车后。
急驰的列车上，我反复思量，新的环境，对我来说意味着什么。是陌生？是不适应？还是无情的将我淘汰？
踏入新的班级，新的寝室，新的食堂，我明白，这是不同于曾经小镇的另一个城市。
花儿那样相似，草也一样的绿，人却如此的陌生。周围匪夷的目光，让我渐渐的明白，所有人都不欢迎我的到来。那一刻，心里萌生了一种被排斥的感觉。
久而久之，习惯了被冷落，习惯了独来独往的生活，因为我来这里是为了学习，而不是其他。
在孤独绝望中，她，成了我的朋友。她，我的历史老师，我的班主任，相仿的年龄。
她平易近人，课堂上，像一位经验十足的导游，带我们走遍历史的每个角落。课后，如一位和蔼的姐姐，嘘寒问暖!
失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，只有她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸。
迎着最后的曙光，我走过了中考前最艰苦的日子，考上了理想的重点高中。
当同学们回去看这位特殊的老师时，她早就离开了，去了另一个城市打拼，因为她有自己梦想。
此刻，感激在心头，却不见恩师，只能说一句，吴老师，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片属于自己的天地，所有的祝福，都汇集在笔尖，让文字聚成感激的长河，伴你走遍大江南北。天空不在蔚蓝，大地不在宁静，冷冷的天空划过一声长鸣，天空在流泪。
长空本无情，为何流泪，只因为一颗小水珠的好奇与忏悔。
蔚蓝的天空飘转着几朵白云，日光的映衬下，金色的云边更加耀眼。这一块云是刚刚结成的，小水珠尚未成形。似乎很幼稚，幼
方是浅薄，方是无知的主线。
风和日丽旱天雪，随着阵阵雷鸣，一颗颗小水珠离开了温暖的家，奔向地球，尽管它们知道这是一条不归路。
那颗小水珠并没有被选中奔赴地球。它却不理解苍天的情意。它错误的以为地球是美丽的。地球是美丽的。那是过去，只不过是段美好的回忆。
或许是无知，或许是对追求的执着，那颗未形成的小水珠，避开苍天的阻挡，奔向它梦中的地球。穿过大气，它体验了大地的温暖。俯视远方，它看到了大地的美丽。透过长空，它投落在一条小河之中，这里有许多以前的朋友。
望着朋友们，小水珠惊诧的问道：“你们都怎么着了色，太漂亮了？”一位朋友伤心地告诉它，我们被污染了。说着目光朝向河上的工厂。那目光似乎充满了怨恨，小水珠开始对地球发出怀疑的目光。
它不相信自己梦中的地球如此。一声声巨响，一阵阵狂风，河面浑浊不清。数不清的白色旅行者在游动，鱼儿相继死去，水变的腐臭。
小水珠第一次对苍天发出了疑问，为何如此？苍天默默的哀叹，历经阴雨狂风，历涉小河已淤泥抵岸。生命的终生敲响了。小水珠已变得不及昔日的万分之一。再也找不到昔日的纯洁与晶莹。
它终于明白了苍天的情意，不想让它幼小心灵就蒙上污垢，它对人类提出了控诉，谴责人类的罪行。盼望着旅途的回程，无声的企求着苍天。
面对小水珠的悔悟与乞求，苍天悲哀的流下了泪水。那泪水有对小水珠的怜悯，有对人类的幻想。
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明天的花未必更美
泰戈尔有“明天的花更美之说”，世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。
“明天的花更美”，你是否想良师益友良师，好的老师，益友，对自己有益的朋友。良师益友就是对自己有益的人或物，通常来说，我们习惯把书本称之为“良师益友“， 在这里，我想说：一位老师。
当我还是一个幼稚的孩子时，什么都不懂，也没有所谓的烦恼。六岁那年，一切都改变了，人生之中，我换了一个角色去扮演。
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初三那年，为了让自己能拥有一个更好的学习环境，我尊重了父母的决定，选择了转学，离开了两年学习的校园。
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失落时，她的鼓励会让我得到解脱，在那个封闭的校园里，只有她理解我，让我觉得还有氧气去呼吸。
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长空本无情，为何流泪，只因为一颗小水珠的好奇与忏悔。
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或许是无知，或许是对追求的执着，那颗未形成的小水珠，避开苍天的阻挡，奔向它梦中的地球。穿过大气，它体验了大地的温暖。俯视远方，它看到了大地的美丽。透过长空，它投落在一条小河之中，这里有许多以前的朋友。
望着朋友们，小水珠惊诧的问道：“你们
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