给孔子的一封信 900字

文章摘要：初二书信作文:怎么写好给孔子的一封信900字？给孔子的一封信尊敬的孔子爷爷：您好。我是一名21世纪初一的中学生，离您那个时代各有几千年。学校开发了“历史”这一学科，使我对您也略懂一二。您是儒家学派的创始人，提出“仁”的学说。您主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜名力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。以下是苏小苏写的《给孔子的一封信》范文；

好给孔子的一封信900字概况

• 作者：苏小苏
• 班级：初中初二
• 字数：900字作文
• 体裁：书信
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年05月17日 12时18分

初中初二书信作文900字   苏小苏   抚州市 初中初二学生（5）班

给孔子的一封信尊敬的孔子爷爷：您好！我是一名21世纪初一的中学生，离您那个时代各有几千年。学校开发了“历史”这一学科，使我对您也略懂一二。您是儒家学派的创始人，提出“仁”的学说；您主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜名力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

您为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行有着重大作用，像其中的《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食，乐以忘忧”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药。您说过：“己所不欲，勿施于人。”用我们现代话来翻译就是：自己不喜欢的东西，何必施加到别人身上呢？是啊，既然连自己也不喜欢的东西，别人未必也会喜欢。每当我与同学闹别扭，我便会在心中默念着句话，它就像灵丹妙药般，让我向同学道歉。

我们曾经学过您的一句话：“温故而知新，可以为师矣。”所以，写完作业后我便会拿出书来复习。虽然没您说得那样：“可以为师矣”，但也得到了不少知识。我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您：“听到一件事，该马上去做吗？”您便对他说：“有父兄在你就敢贸然行动？有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。

”子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我百思不解，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。我们不能问您，但他能问您。您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。

”也就是说：“冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。”这也许就是一个“因材施教”的典例吧！能够给您写信，使我十分荣幸。

应为您的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化占有重要地位，对后世影响极大。此致，敬礼！2011年5月30日青岛第61中学初一、（7）班欧嘉馨

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作者：初中初二学生（5）班 苏小苏   时间：2024-5-17 12:18