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羊老师,别走 900字

文章摘要:六年级状物作文:怎么写好羊老师,别走900字作文?给我们教了一周语文课的羊老师要回到她的家乡学校,她那和蔼可亲,象妈妈一样关爱着我们,深深地刻在我们的脑海中,我们怎么舍得呢。老师与我们分别的那天,我们本想与老师开开心心地玩,可我们如何按耐住心中的伤感之情呢。以下是谭冉弘写的《羊老师,别走》范文;

好羊老师,别走作文900字概况

  • 作者:谭冉弘
  • 班级:小学六年级
  • 字数900字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分15段叙写
  • 更新:2021年06月22日 15时16分

小学六年级状物作文900字   谭冉弘   邵阳市 小学六年级学生(2)班

给我们教了一周语文课的羊老师要回到她的家乡学校,她那和蔼可亲,象妈妈一样关爱着我们,深深地刻在我们的脑海中,我们怎么舍得呢?

老师我们分别的那天,我们本想与老师开开心心地玩,可我们如何按耐住心中的伤感之情呢?

那天的班会课,同学们纷纷带着自己的“宝贝儿”送给老师当做纪念,同时送上的还有深深的祝福,我们原先准备好的一大堆话,到最后一句话也说不出来。

大家先强忍着心中的那份伤感,谁也不敢去触碰它。周洋洋希望老师抱抱她,虽然她成绩不好,但在羊老师面前却毫不紧张,就像一个失散多年的孩子投进了母亲的怀抱。这下,同学们开始眼泪,三步并两步地投进老师的怀抱,紧紧抱着老师不放。大家都忍着不哭出声来,因为我们知道只要有一个人哭出声儿,大家也会忍不住失声痛哭,可最终还是没有忍住,大家放声地哭了起来。

老师也哭了,一滴眼泪落在我手心。我完全能感受到这滴眼泪的份量……咔,停住!我们多希望这一刻永远不要流走,时间永远停留,这样我们便不会分离,这样我们还与老师依偎在一起,这样是多么的幸福

老师抬起头,想让眼泪流回去,抽泣两声说:“不要哭了,我下次还会来看你们的,而且我们可以通电话,还可以相互写信呀!”可说着老师的声音又颤抖起来。又一滴眼泪滚落到了地上,我相信这眼泪是永远不会干的。因为里面包含着我们之间真挚情感,这就是师、生关系的最美好境界。这眼泪永远会激励着我们好好学习……。

老师在走之前送给我们每人一块巧克力,那巧克力是我们之间的见证物,我是永远不会吃的,让它在我的呵护下好好“发芽”,长出一棵“师生情”的草。

“我马上就要走了,这是我们最后一节晚读课了。以后,我们还是要各走各的路,各有一个属于自己的舞台,不能因谁而放弃。我希望你们能常给我写信,这样在我想你们的时候就可以把信拿出来读一读,分享你们的喜怒哀乐。”

我们越哭越厉害。

“把书翻到72页,这将是我最后一次为你们朗读课文,大家高兴点儿!”

“从香山归来,路过颐和国,看见成千盈百的孩子……”。

本来是一篇活泼的课文,在这样的气氛中朗读,竟凭添了许多伤感,也留给我们对老师最美好的回忆

要放学了,羊老师是送西队的,我们全跟去了,东路队没有了。

晚霞中,我们与老师最后的拥抱

现在,遇到挫折时,我都会想起羊老师,想起这份留在我心中的爱。

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作者:小学六年级学生(2)班 谭冉弘   时间:2021-6-22 15:16

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