我们的“妙招” 900字
文章摘要：四年级作文900字:怎么写好我们的“妙招”900字作文？我的朋友又来信了，他给我讲了一件有趣的事儿：我们班的老师布置作业太多了，谁完不成就要罚写20遍。手指头都能写麻了。但老师治不住我,挨罚的作业我每次都能很快完成。同学们都感到奇怪，有的还到我这儿来“摸底”，但我就是不告诉他们。以下是邓琳燊写的《我们的“妙招”》范文；
好我们的“妙招”作文900字概况
- 作者：邓琳燊
- 班级：小学四年级
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分12段叙写
- 更新：2022年03月29日 10时49分
我的朋友又来信了，他给我讲了一件有趣的事儿：
我们班的老师布置作业太多了，谁完不成就要罚写20遍！手指头都能写麻了!但老师治不住我,挨罚的作业我每次都能很快完成。同学们都感到奇怪，有的还到我这儿来“摸底”，但我就是不告诉他们。
有一次，我的好朋友张雪也受罚。可他妈妈正住院哪！罚写20遍的作业，才写一半，太阳就落山了。他都急得快掉眼泪了。每办法，我只好把我的“妙招”透露给他：一只手握两只笔，一下就能写两行！张雪一试，就含着泪笑了。我让他不要告诉别人，才放心地走了。
可是，没有不透风的墙，我们的妙招最终还是露了馅！这天是星期二，校长带着值日小队长查教室卫生。见我们教室没锁门，一推门就近来了。唉，我和张雪正用“妙招”“干活”哪！校长看了看，什么也没说，就走了出去。
值日的正巧是我们小队的小队长。第二天，小队长召开小队会议。大家都认为妙招是不好的。是不是还有别的形式？小队会议决定：进行一次队活动，先搞调查，摸清情况，再讨论怎么办。
我们分头秘密调查，一共询问了四十多人，呀，“妙招”的“种类”可真不少！三年级董克凡的“妙招”是爸爸代写；四年级张祥的“妙招”是哥哥“援助”，六年级老大哥们的“妙招”是“丢三落四”————抄课文只抄头和尾
，中间漏了，没关系……
这天放学后，校长室里坐满了老师，校长要我们小队当场进行“妙招”表演。当我和应跃“手持双抢”一次两行地表演绝招时，老师都吃了一惊：想不到学生们竟会用这种办法对付自己！校长当场提出了新的教学方案：要求老师认真钻研教材，备好课，向40分钟要质量，不准增加学生负担……
看完朋友的信，我既感到了幽默，又感到了一层比幽默更重的东西，那究竟是什么，我也说不清……
【老师点评】：本文采用了处处设悬念，层层来揭示的方法，突出文章的主题。
文章的题目就是一个大悬念，引起读者强烈的阅读兴趣。征文写老师罚“我”写作业20遍，“我”不怕，他治不住“我”，为什么呢？当“我”最好的朋友因她妈住院，为写不完20遍而流泪，“我”这才告诉她“妙招”。刚揭开悬念，又设下悬念，这个“妙招”被校长发现了，校长又会怎么办呢？一时没什么结果。我们摸清了许多同学的“妙招”，将有关材料整理好，交给校长，他在会上教育老师向40分钟要质量，减轻学生的负担。
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