验证谚语 850字

文章摘要：三年级作文850字:怎么写好验证谚语850字作文？总评：都说生活中蕴藏着无穷的奥秘， 此话丝毫不假。哪怕是看似很简单的谚语，其实也包含着丰富的生活常识。在这篇习作中，作者把见闻感受自然串联，对“蜻蜓成群飞，天要下大雨”的验证过程进行重点和细致的描写，而恰当的修辞运用使这句谚语变得生动形象起来，全文脉络清晰，主题明确。以下是何在霞写的《验证谚语》范文；

好验证谚语作文850字概况

• 作者：何在霞
• 班级：小学三年级
• 字数：850字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2024年04月28日 10时18分

小学三年级作文850字850字   何在霞   衢州市 小学三年级学生（7）班

总评：都说生活中蕴藏着无穷的奥秘， 此话丝毫不假。哪怕是看似很简单的谚语，其实也包含着丰富的生活常识。在这篇习作中，作者把见闻感受自然串联，对“蜻蜓成群飞，天要下大雨”的验证过程进行重点和细致的描写，而恰当的修辞运用使这句谚语变得生动形象起来，全文脉络清晰，主题明确。如能揭示其中的科学道理，表达自己的验证收获，则是篇优秀的小学三年级科普作文。

点评人：泉州晓婷

（“）蜻蜓成群飞，天要下大雨？（”）真的吗？我决定验证一番。 (一个设问句引出了文章。)

早晨，我打开门，只见一只大蜻蜓正领着一群蜻蜓成群结队地从门口飞过，它们全身黑黑的，两眼鼓鼓的，像一架（架）小飞机，正展开翅膀匆匆忙忙地飞着，像要尽快赶回巢似的。突然，我想起了老师常常教我们“蜻蜓成群飞，天要下大雨”的谚语。嘿！看来，一会儿就要下倾盆大雨了！ （由蜻蜓成群飞自然联想到谚语。对蜻蜓的细致的描写真实地再现出了暴雨前的景象。本段应该增加对天气的描写，如沉闷、闷热等。）

我高高兴兴地走进屋，拍着手笑眯眯地对妈妈说：“妈妈！今天不要洗衣服啦！等一会儿要下大雨了！”妈妈皱起了眉头，疑惑地问：“是吗？你怎么知道的？”我用力地点了点头，得意洋洋地说：“当然知道啦！”妈妈半信半疑地没有洗衣服。而我却欢欢喜喜地坐在门前等待着下雨。 （对话简洁到位，既表现出了对“蜻蜓成群飞，天要下大雨”这句谚语的怀疑——因为怀疑才要验证，又使得整个验证一开始就变得趣味盎然。）

过了一小时，雨没有下。又过了一个小时，雨还是没有下。我有些着急了，心想：那句谚语会不会是假的呢？……中午，我和妈妈刚吃过饭，突然，“哗啦哗啦！”清脆的雨声响了，我急忙跑到门口一看——啊！下大雨了！只见天空灰蒙蒙的，乌云铺天盖地，大雨急急地下着，犹如一位神仙正把一盆水倒下来。原来，那句谚语的确是真的，只是不会那么快就来临。（“过了一小时…又过了一个小时…”形成了悬念，描写既真实又能引起读者的阅读兴趣。）

现在，我终于相信“蜻蜓成群飞，天要下大雨”这句谚语了！ （呼应前文。应围绕这一现象，揭示其中的科学道理。）

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作者：小学三年级学生（7）班 何在霞   时间：2024-4-28 10:18