别君去兮何时还 850字
文章摘要：初一叙事作文:怎么写好别君去兮何时还850字作文？我们——90后的文章不够阳刚。我想说，却也绝非柔情。读了《最小说》，看了《独唱团》。作为90后的我们总愿意给自己冠上一个“最”，一个“独”，来彰显我们的与众不同。我们也的确与众不同，继承了《最小说》的“伤感主义”和《独唱团》的“现实主义”。以下是丁常铭写的《别君去兮何时还》范文；
好别君去兮何时还作文850字概况
- 作者：丁常铭
- 班级：初中初一
- 字数：850字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年04月30日 12时39分
我们——90后的文章不够阳刚？我想说，却也绝非柔情。
读了《最小说》，看了《独唱团》。作为90后的我们总愿意给自己冠上一个“最”，一个“独”，来彰显我们的与众不同。我们也的确与众不同，继承了《最小说》的“伤感主义”和《独唱团》的“现实主义”。
或许某个高个的男生，在纸上唰唰写下小四的名句——“ 我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑”，只因他换了个“同桌的你”；或许一个斜挎着书包的个性女生，日记中充斥着对老师的憎恶，社会的批判，可能只是偶尔一次的小惩罚让她“镂心刻骨”。
我们的文章仿佛变美了，思想好像是深刻了，可是心呢？情呢?——不知所踪。我们不禁发问：“别君去兮何时还？”
古人“因雪想高士 ; 因花想美人 ; 因酒想侠客 ; 因月想好友 ; 因山水想得意诗文。”王国维有句妙语：“一切景物皆情物”，具有不同特质的事物倒映在我们的眼里，流泻在我们的笔下，呈现着绚烂的姿态，“悲落叶于静秋 喜柔条于劳春，心懔懔以怀霜，志眇眇而临云。我们醉心于江南的小桥流水，落日黄昏；亦是感叹于塞北的黄沙漫天，冰封千里。自然的风云变幻造就了他们，无论是阳刚或阳刚皆是天赐的美。
李白只有一个，杜甫只有一个，我们也只有一个。我们的文章反映的，应是我们眼中的景，景中含的情。我们无法复刻李白的阳刚，也无法临摹杜甫的沉郁。我们写的应是自己的青春，自己的骄傲。毕竟我们不能像李白一样“会须一饮三百杯”；我们也没有“艰难苦恨繁霜鬓”的经历。
面对狭小的象牙塔，面对足够困顿的思想，面对永不熄灭的护眼灯，我们更多的选择了关注内心的世界，匆匆写下几笔，用它来抱怨，用它来发泄，用它来抒怀。久而久之，在没有人理解之前，我们几乎要为我们越来越泛滥的情感，信以为真。原本细微的小事，在经过猜忌，揣度，发酵后，变成畸形的矫揉造作，不觉中，我们的心，却变小了，最后——没了。
心的缺失，致使情感的虚假；心的匮乏，造成了文章灵魂的空洞。就像竹篮打水，既挖空了阳刚厚实的浩然正气，却也盛不了至情至性的阴柔之美。无所谓阳刚之辩，点亮笔端的，应是一个丰盈的心，
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