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我课件 8500字

文章摘要:高三作文8500字:怎么写好我课件8500字作文?教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。以下是蒋亦轩写的《我课件》范文;

好我课件作文8500字概况

  • 作者:蒋亦轩
  • 班级:高中高三
  • 字数8500字作文
  • 体裁
  • 段落:分127段叙写
  • 更新:2022年12月17日 11时56分

教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。

对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。

果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。“哎!兄弟姐妹们,我们组怎么分配呢?”我兴冲冲地问道。“当然是你了!”他们不约而同地指向我。“干吗?我可不能哦!”我刚想跑,便听见组长吼道:“饺子!你还是不是我们组的!”我无奈点点头.认命吧!其他五位没良心的还说:“恭喜饺子小姐担此大任,一定要给我们组争个光啊!”如果你问我为什么非我做不可,瞧!我们组共6个人,4个内宿生,还有一个外宿生家里暂时还没有电脑,当然剩下一个就是、、、、、、

负责课件的我开始忙碌起来。回到家,我立即问爸爸教我用“Flash”来做课件,因为我老爸平时没事就钻研这类。中午通过爸爸的大概教了一下,我也似懂非懂。

只要在家,我全都扑在了做课件上。好的!材料都找齐了。打开“Flash”软件,该怎么做了呢?先是添加关键桢还是什么??不会全忘了吧!别慌!慢慢想。可是什么都想不起来了。唉!怎么办!!我心急如焚。你们知道我为什么不问我爸爸吗?他已经到外地出差了。

经过了我痛快地下的一场倾盆大雨之后,我乱琢磨好象也琢磨通了。

下晚自习回来,把书包一扔,马上又坐在电脑前。恩,不错,但是这个图片不好看;选什么背景才好看呢;背景音乐要配什么呢?我拍了拍脑袋:慢慢想吧。

好棒!在伴着无数个呵欠下,终于完成了!晕晕忽忽地看看时间,十一点半,明天六点半还要起床呢!洗澡!睡觉!

第二天。

今天早上就要展示课件了,虽然还有点倦意,但是我仍期待今天的课件展示。

“饺子,课件好了没有?”“你制作得应该还可以吧!”组员们个个问情况。我很轻松地做了个“OK”的手势。

刚进多媒体教室,我有一些紧张。上课铃声响了,课件展示也开始了。“下面请第一个小组的同学来展示自己的课件。”随着老师声音的开始,只见小李同学自信满满地走上讲台操作起来。他们是用幻灯片做的,图画、文字排的还不错,但是背景音乐太强烈了,与风景画不相配。播放后,我们还是报以热烈的掌声。一个一个小组的课件都展示了,大多都是用幻灯片制作的,但音乐、背景各不相同、、、、、、

终于,到我们组了。“下面请第八小组的同学上来展示他们的课件。”“看你的啦!”“No problem!”而后,我走上讲台。刚一打开,音乐便开始响起,是一首缓慢的英文歌。好紧张!我偷偷瞟了一眼台下的同学们,还好,目前他们都还把注意力放在课件上。其实,我自己还是蛮得意的,因为还没有同学用我用的软件制作,起码应该得个新颖奖,对吧!

随着音乐的播放,三峡的图片我已经展示得很好,文字也把三峡介绍得很清楚。音乐完毕,课件也展示完了。我松了一口气。“啪啪、、、啪”没想到还会赢得这样热烈的掌声,心里别提多甜了。

回到座位,组长满意地说:“饺子,你还有一套哦!”当然!“饺子,哪个教你制作的?”突然几个同学问我,“我爸!”我不以为然地说。“哦,是她爸帮她制作的!”“没有啦!是我爸教我的,但是是我独立完成的,因为我爸教完后就出差去了。”虽然我好像没有必要为这点作解释,但是我真的不想让他们误会是我爸替我做的,毕竟我做得还是蛮辛苦的。

“第八小组的同学蛮厉害的哦!竟会用##来制作,真是见多识广!”老师惊讶地说。就在这时,我心里不知不觉灌了好多蜜。想起我的熊猫眼,也值了,呵呵。

我为我们组争了光,夺得第一名咯!

可是、、、、、、

“不行!喘不过气来了!救命呀!”相信吗?这是我惊天动地的呐喊。自从那次课件夺魁,不仅有好多同学前来向我“拜师”,而且政治、物理教学都用做课件的方式,累死了!!!

终于,在几个星期后,班里又恢复了原样。课件风波过去咯!!

教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。

对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。

果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。“哎!兄弟姐妹们,我们组怎么分配呢?”我兴冲冲地问道。“当然是你了!”他们不约而同地指向我。“干吗?我可不能哦!”我刚想跑,便听见组长吼道:“饺子!你还是不是我们组的!”我无奈点点头.认命吧!其他五位没良心的还说:“恭喜饺子小姐担此大任,一定要给我们组争个光啊!”如果你问我为什么非我做不可,瞧!我们组共6个人,4个内宿生,还有一个外宿生家里暂时还没有电脑,当然剩下一个就是、、、、、、

负责课件的我开始忙碌起来。回到家,我立即问爸爸教我用“Flash”来做课件,因为我老爸平时没事就钻研这类。中午通过爸爸的大概教了一下,我也似懂非懂。

只要在家,我全都扑在了做课件上。好的!材料都找齐了。打开“Flash”软件,该怎么做了呢?先是添加关键桢还是什么??不会全忘了吧!别慌!慢慢想。可是什么都想不起来了。唉!怎么办!!我心急如焚。你们知道我为什么不问我爸爸吗?他已经到外地出差了。

经过了我痛快地下的一场倾盆大雨之后,我乱琢磨好象也琢磨通了。

下晚自习回来,把书包一扔,马上又坐在电脑前。恩,不错,但是这个图片不好看;选什么背景才好看呢;背景音乐要配什么呢?我拍了拍脑袋:慢慢想吧。

好棒!在伴着无数个呵欠下,终于完成了!晕晕忽忽地看看时间,十一点半,明天六点半还要起床呢!洗澡!睡觉!

第二天。

今天早上就要展示课件了,虽然还有点倦意,但是我仍期待今天的课件展示。

“饺子,课件好了没有?”“你制作得应该还可以吧!”组员们个个问情况。我很轻松地做了个“OK”的手势。

刚进多媒体教室,我有一些紧张。上课铃声响了,课件展示也开始了。“下面请第一个小组的同学来展示自己的课件。”随着老师声音的开始,只见小李同学自信满满地走上讲台操作起来。他们是用幻灯片做的,图画、文字排的还不错,但是背景音乐太强烈了,与风景画不相配。播放后,我们还是报以热烈的掌声。一个一个小组的课件都展示了,大多都是用幻灯片制作的,但音乐、背景各不相同、、、、、、

终于,到我们组了。“下面请第八小组的同学上来展示他们的课件。”“看你的啦!”“No problem!”而后,我走上讲台。刚一打开,音乐便开始响起,是一首缓慢的英文歌。好紧张!我偷偷瞟了一眼台下的同学们,还好,目前他们都还把注意力放在课件上。其实,我自己还是蛮得意的,因为还没有同学用我用的软件制作,起码应该得个新颖奖,对吧!

随着音乐的播放,三峡的图片我已经展示得很好,文字也把三峡介绍得很清楚。音乐完毕,课件也展示完了。我松了一口气。“啪啪、、、啪”没想到还会赢得这样热烈的掌声,心里别提多甜了。

回到座位,组长满意地说:“饺子,你还有一套哦!”当然!“饺子,哪个教你制作的?”突然几个同学问我,“我爸!”我不以为然地说。“哦,是她爸帮她制作的!”“没有啦!是我爸教我的,但是是我独立完成的,因为我爸教完后就出差去了。”虽然我好像没有必要为这点作解释,但是我真的不想让他们误会是我爸替我做的,毕竟我做得还是蛮辛苦的。

“第八小组的同学蛮厉害的哦!竟会用##来制作,真是见多识广!”老师惊讶地说。就在这时,我心里不知不觉灌了好多蜜。想起我的熊猫眼,也值了,呵呵。

我为我们组争了光,夺得第一名咯!

可是、、、、、、

“不行!喘不过气来了!救命呀!”相信吗?这是我惊天动地的呐喊。自从那次课件夺魁,不仅有好多同学前来向我“拜师”,而且政治、物理教学都用做课件的方式,累死了!!!

终于,在几个星期后,班里又恢复了原样。课件风波过去咯!!

教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。

对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。

果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。“哎!兄弟姐妹们,我们组怎么分配呢?”我兴冲冲地问道。“当然是你了!”他们不约而同地指向我。“干吗?我可不能哦!”我刚想跑,便听见组长吼道:“饺子!你还是不是我们组的!”我无奈点点头.认命吧!其他五位没良心的还说:“恭喜饺子小姐担此大任,一定要给我们组争个光啊!”如果你问我为什么非我做不可,瞧!我们组共6个人,4个内宿生,还有一个外宿生家里暂时还没有电脑,当然剩下一个就是、、、、、、

负责课件的我开始忙碌起来。回到家,我立即问爸爸教我用“Flash”来做课件,因为我老爸平时没事就钻研这类。中午通过爸爸的大概教了一下,我也似懂非懂。

只要在家,我全都扑在了做课件上。好的!材料都找齐了。打开“Flash”软件,该怎么做了呢?先是添加关键桢还是什么??不会全忘了吧!别慌!慢慢想。可是什么都想不起来了。唉!怎么办!!我心急如焚。你们知道我为什么不问我爸爸吗?他已经到外地出差了。

经过了我痛快地下的一场倾盆大雨之后,我乱琢磨好象也琢磨通了。

下晚自习回来,把书包一扔,马上又坐在电脑前。恩,不错,但是这个图片不好看;选什么背景才好看呢;背景音乐要配什么呢?我拍了拍脑袋:慢慢想吧。

好棒!在伴着无数个呵欠下,终于完成了!晕晕忽忽地看看时间,十一点半,明天六点半还要起床呢!洗澡!睡觉!

第二天。

今天早上就要展示课件了,虽然还有点倦意,但是我仍期待今天的课件展示。

“饺子,课件好了没有?”“你制作得应该还可以吧!”组员们个个问情况。我很轻松地做了个“OK”的手势。

刚进多媒体教室,我有一些紧张。上课铃声响了,课件展示也开始了。“下面请第一个小组的同学来展示自己的课件。”随着老师声音的开始,只见小李同学自信满满地走上讲台操作起来。他们是用幻灯片做的,图画、文字排的还不错,但是背景音乐太强烈了,与风景画不相配。播放后,我们还是报以热烈的掌声。一个一个小组的课件都展示了,大多都是用幻灯片制作的,但音乐、背景各不相同、、、、、、

终于,到我们组了。“下面请第八小组的同学上来展示他们的课件。”“看你的啦!”“No problem!”而后,我走上讲台。刚一打开,音乐便开始响起,是一首缓慢的英文歌。好紧张!我偷偷瞟了一眼台下的同学们,还好,目前他们都还把注意力放在课件上。其实,我自己还是蛮得意的,因为还没有同学用我用的软件制作,起码应该得个新颖奖,对吧!

随着音乐的播放,三峡的图片我已经展示得很好,文字也把三峡介绍得很清楚。音乐完毕,课件也展示完了。我松了一口气。“啪啪、、、啪”没想到还会赢得这样热烈的掌声,心里别提多甜了。

回到座位,组长满意地说:“饺子,你还有一套哦!”当然!“饺子,哪个教你制作的?”突然几个同学问我,“我爸!”我不以为然地说。“哦,是她爸帮她制作的!”“没有啦!是我爸教我的,但是是我独立完成的,因为我爸教完后就出差去了。”虽然我好像没有必要为这点作解释,但是我真的不想让他们误会是我爸替我做的,毕竟我做得还是蛮辛苦的。

“第八小组的同学蛮厉害的哦!竟会用##来制作,真是见多识广!”老师惊讶地说。就在这时,我心里不知不觉灌了好多蜜。想起我的熊猫眼,也值了,呵呵。

我为我们组争了光,夺得第一名咯!

可是、、、、、、

“不行!喘不过气来了!救命呀!”相信吗?这是我惊天动地的呐喊。自从那次课件夺魁,不仅有好多同学前来向我“拜师”,而且政治、物理教学都用做课件的方式,累死了!!!

终于,在几个星期后,班里又恢复了原样。课件风波过去咯!!

教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。

对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。

果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。“哎!兄弟姐妹们,我们组怎么分配呢?”我兴冲冲地问道。“当然是你了!”他们不约而同地指向我。“干吗?我可不能哦!”我刚想跑,便听见组长吼道:“饺子!你还是不是我们组的!”我无奈点点头.认命吧!其他五位没良心的还说:“恭喜饺子小姐担此大任,一定要给我们组争个光啊!”如果你问我为什么非我做不可,瞧!我们组共6个人,4个内宿生,还有一个外宿生家里暂时还没有电脑,当然剩下一个就是、、、、、、

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只要在家,我全都扑在了做课件上。好的!材料都找齐了。打开“Flash”软件,该怎么做了呢?先是添加关键桢还是什么??不会全忘了吧!别慌!慢慢想。可是什么都想不起来了。唉!怎么办!!我心急如焚。你们知道我为什么不问我爸爸吗?他已经到外地出差了。

经过了我痛快地下的一场倾盆大雨之后,我乱琢磨好象也琢磨通了。

下晚自习回来,把书包一扔,马上又坐在电脑前。恩,不错,但是这个图片不好看;选什么背景才好看呢;背景音乐要配什么呢?我拍了拍脑袋:慢慢想吧。

好棒!在伴着无数个呵欠下,终于完成了!晕晕忽忽地看看时间,十一点半,明天六点半还要起床呢!洗澡!睡觉!

第二天。

今天早上就要展示课件了,虽然还有点倦意,但是我仍期待今天的课件展示。

“饺子,课件好了没有?”“你制作得应该还可以吧!”组员们个个问情况。我很轻松地做了个“OK”的手势。

刚进多媒体教室,我有一些紧张。上课铃声响了,课件展示也开始了。“下面请第一个小组的同学来展示自己的课件。”随着老师声音的开始,只见小李同学自信满满地走上讲台操作起来。他们是用幻灯片做的,图画、文字排的还不错,但是背景音乐太强烈了,与风景画不相配。播放后,我们还是报以热烈的掌声。一个一个小组的课件都展示了,大多都是用幻灯片制作的,但音乐、背景各不相同、、、、、、

终于,到我们组了。“下面请第八小组的同学上来展示他们的课件。”“看你的啦!”“No problem!”而后,我走上讲台。刚一打开,音乐便开始响起,是一首缓慢的英文歌。好紧张!我偷偷瞟了一眼台下的同学们,还好,目前他们都还把注意力放在课件上。其实,我自己还是蛮得意的,因为还没有同学用我用的软件制作,起码应该得个新颖奖,对吧!

随着音乐的播放,三峡的图片我已经展示得很好,文字也把三峡介绍得很清楚。音乐完毕,课件也展示完了。我松了一口气。“啪啪、、、啪”没想到还会赢得这样热烈的掌声,心里别提多甜了。

回到座位,组长满意地说:“饺子,你还有一套哦!”当然!“饺子,哪个教你制作的?”突然几个同学问我,“我爸!”我不以为然地说。“哦,是她爸帮她制作的!”“没有啦!是我爸教我的,但是是我独立完成的,因为我爸教完后就出差去了。”虽然我好像没有必要为这点作解释,但是我真的不想让他们误会是我爸替我做的,毕竟我做得还是蛮辛苦的。

“第八小组的同学蛮厉害的哦!竟会用##来制作,真是见多识广!”老师惊讶地说。就在这时,我心里不知不觉灌了好多蜜。想起我的熊猫眼,也值了,呵呵。

我为我们组争了光,夺得第一名咯!

可是、、、、、、

“不行!喘不过气来了!救命呀!”相信吗?这是我惊天动地的呐喊。自从那次课件夺魁,不仅有好多同学前来向我“拜师”,而且政治、物理教学都用做课件的方式,累死了!!!

终于,在几个星期后,班里又恢复了原样。课件风波过去咯!!

教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。

对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。

果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。“哎!兄弟姐妹们,我们组怎么分配呢?”我兴冲冲地问道。“当然是你了!”他们不约而同地指向我。“干吗?我可不能哦!”我刚想跑,便听见组长吼道:“饺子!你还是不是我们组的!”我无奈点点头.认命吧!其他五位没良心的还说:“恭喜饺子小姐担此大任,一定要给我们组争个光啊!”如果你问我为什么非我做不可,瞧!我们组共6个人,4个内宿生,还有一个外宿生家里暂时还没有电脑,当然剩下一个就是、、、、、、

负责课件的我开始忙碌起来。回到家,我立即问爸爸教我用“Flash”来做课件,因为我老爸平时没事就钻研这类。中午通过爸爸的大概教了一下,我也似懂非懂。

只要在家,我全都扑在了做课件上。好的!材料都找齐了。打开“Flash”软件,该怎么做了呢?先是添加关键桢还是什么??不会全忘了吧!别慌!慢慢想。可是什么都想不起来了。唉!怎么办!!我心急如焚。你们知道我为什么不问我爸爸吗?他已经到外地出差了。

经过了我痛快地下的一场倾盆大雨之后,我乱琢磨好象也琢磨通了。

下晚自习回来,把书包一扔,马上又坐在电脑前。恩,不错,但是这个图片不好看;选什么背景才好看呢;背景音乐要配什么呢?我拍了拍脑袋:慢慢想吧。

好棒!在伴着无数个呵欠下,终于完成了!晕晕忽忽地看看时间,十一点半,明天六点半还要起床呢!洗澡!睡觉!

第二天。

今天早上就要展示课件了,虽然还有点倦意,但是我仍期待今天的课件展示。

“饺子,课件好了没有?”“你制作得应该还可以吧!”组员们个个问情况。我很轻松地做了个“OK”的手势。

刚进多媒体教室,我有一些紧张。上课铃声响了,课件展示也开始了。“下面请第一个小组的同学来展示自己的课件。”随着老师声音的开始,只见小李同学自信满满地走上讲台操作起来。他们是用幻灯片做的,图画、文字排的还不错,但是背景音乐太强烈了,与风景画不相配。播放后,我们还是报以热烈的掌声。一个一个小组的课件都展示了,大多都是用幻灯片制作的,但音乐、背景各不相同、、、、、、

终于,到我们组了。“下面请第八小组的同学上来展示他们的课件。”“看你的啦!”“No problem!”而后,我走上讲台。刚一打开,音乐便开始响起,是一首缓慢的英文歌。好紧张!我偷偷瞟了一眼台下的同学们,还好,目前他们都还把注意力放在课件上。其实,我自己还是蛮得意的,因为还没有同学用我用的软件制作,起码应该得个新颖奖,对吧!

随着音乐的播放,三峡的图片我已经展示得很好,文字也把三峡介绍得很清楚。音乐完毕,课件也展示完了。我松了一口气。“啪啪、、、啪”没想到还会赢得这样热烈的掌声,心里别提多甜了。

回到座位,组长满意地说:“饺子,你还有一套哦!”当然!“饺子,哪个教你制作的?”突然几个同学问我,“我爸!”我不以为然地说。“哦,是她爸帮她制作的!”“没有啦!是我爸教我的,但是是我独立完成的,因为我爸教完后就出差去了。”虽然我好像没有必要为这点作解释,但是我真的不想让他们误会是我爸替我做的,毕竟我做得还是蛮辛苦的。

“第八小组的同学蛮厉害的哦!竟会用##来制作,真是见多识广!”老师惊讶地说。就在这时,我心里不知不觉灌了好多蜜。想起我的熊猫眼,也值了,呵呵。

我为我们组争了光,夺得第一名咯!

可是、、、、、、

“不行!喘不过气来了!救命呀!”相信吗?这是我惊天动地的呐喊。自从那次课件夺魁,不仅有好多同学前来向我“拜师”,而且政治、物理教学都用做课件的方式,累死了!!!

终于,在几个星期后,班里又恢复了原样。课件风波过去咯!!

教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。

对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。

果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。“哎!兄弟姐妹们,我们组怎么分配呢?”我兴冲冲地问道。“当然是你了!”他们不约而同地指向我。“干吗?我可不能哦!”我刚想跑,便听见组长吼道:“饺子!你还是不是我们组的!”我无奈点点头.认命吧!其他五位没良心的还说:“恭喜饺子小姐担此大任,一定要给我们组争个光啊!”如果你问我为什么非我做不可,瞧!我们组共6个人,4个内宿生,还有一个外宿生家里暂时还没有电脑,当然剩下一个就是、、、、、、

负责课件的我开始忙碌起来。回到家,我立即问爸爸教我用“Flash”来做课件,因为我老爸平时没事就钻研这类。中午通过爸爸的大概教了一下,我也似懂非懂。

只要在家,我全都扑在了做课件上。好的!材料都找齐了。打开“Flash”软件,该怎么做了呢?先是添加关键桢还是什么??不会全忘了吧!别慌!慢慢想。可是什么都想不起来了。唉!怎么办!!我心急如焚。你们知道我为什么不问我爸爸吗?他已经到外地出差了。

经过了我痛快地下的一场倾盆大雨之后,我乱琢磨好象也琢磨通了。

下晚自习回来,把书包一扔,马上又坐在电脑前。恩,不错,但是这个图片不好看;选什么背景才好看呢;背景音乐要配什么呢?我拍了拍脑袋:慢慢想吧。

好棒!在伴着无数个呵欠下,终于完成了!晕晕忽忽地看看时间,十一点半,明天六点半还要起床呢!洗澡!睡觉!

第二天。

今天早上就要展示课件了,虽然还有点倦意,但是我仍期待今天的课件展示。

“饺子,课件好了没有?”“你制作得应该还可以吧!”组员们个个问情况。我很轻松地做了个“OK”的手势。

刚进多媒体教室,我有一些紧张。上课铃声响了,课件展示也开始了。“下面请第一个小组的同学来展示自己的课件。”随着老师声音的开始,只见小李同学自信满满地走上讲台操作起来。他们是用幻灯片做的,图画、文字排的还不错,但是背景音乐太强烈了,与风景画不相配。播放后,我们还是报以热烈的掌声。一个一个小组的课件都展示了,大多都是用幻灯片制作的,但音乐、背景各不相同、、、、、、

终于,到我们组了。“下面请第八小组的同学上来展示他们的课件。”“看你的啦!”“No problem!”而后,我走上讲台。刚一打开,音乐便开始响起,是一首缓慢的英文歌。好紧张!我偷偷瞟了一眼台下的同学们,还好,目前他们都还把注意力放在课件上。其实,我自己还是蛮得意的,因为还没有同学用我用的软件制作,起码应该得个新颖奖,对吧!

随着音乐的播放,三峡的图片我已经展示得很好,文字也把三峡介绍得很清楚。音乐完毕,课件也展示完了。我松了一口气。“啪啪、、、啪”没想到还会赢得这样热烈的掌声,心里别提多甜了。

回到座位,组长满意地说:“饺子,你还有一套哦!”当然!“饺子,哪个教你制作的?”突然几个同学问我,“我爸!”我不以为然地说。“哦,是她爸帮她制作的!”“没有啦!是我爸教我的,但是是我独立完成的,因为我爸教完后就出差去了。”虽然我好像没有必要为这点作解释,但是我真的不想让他们误会是我爸替我做的,毕竟我做得还是蛮辛苦的。

“第八小组的同学蛮厉害的哦!竟会用##来制作,真是见多识广!”老师惊讶地说。就在这时,我心里不知不觉灌了好多蜜。想起我的熊猫眼,也值了,呵呵。

我为我们组争了光,夺得第一名咯!

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“不行!喘不过气来了!救命呀!”相信吗?这是我惊天动地的呐喊。自从那次课件夺魁,不仅有好多同学前来向我“拜师”,而且政治、物理教学都用做课件的方式,累死了!!!

终于,在几个星期后,班里又恢复了原样。课件风波过去咯!!

教学方法大改革的风又吹来了,说什么要做课件。

对于像我们这类的班级(尖子班)和像我们班主任这类的老师,当然是肯定要实行这种教学方法的。

果然,第二天老师就让我们做《三峡》的课件,其实就是把图片和文字合起来,再配上音乐,并且每组都要做。“哎!兄弟姐妹们,我们组怎么分配呢?”我兴冲冲地问道。“当然是你了!”他们不约而同地指向我。“干吗?我可不能哦!”我刚想跑,便听见组长吼道:“饺子!你还是不是我们组的!”我无奈点点头.认命吧!其他五位没良心的还说:“恭喜饺子小姐担此大任,一定要给我们组争个光啊!”如果你问我为什么非我做不可,瞧!我们组共6个人,4个内宿生,还有一个外宿生家里暂时还没有电脑,当然剩下一个就是、、、、、、

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终于,到我们组了。“下面请第八小组的同学上来展示他们的课件。”“看你的啦!”“No problem!”而后,我走上讲台。刚一打开,音乐便开始响起,是一首缓慢的英文歌。好紧张!我偷偷瞟了一眼台下的同学们,还好,目前他们都还把注意力放在课件上。其实,我自己还是蛮得意的,因为还没有同学用我用的软件制作,起码应该得个新颖奖,对吧!

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回到座位,组长满意地说:“饺子,你还有一套哦!”当然!“饺子,哪个教你制作的?”突然几个同学问我,“我爸!”我不以为然地说。“哦,是她爸帮她制作的!”“没有啦!是我爸教我的,但是是我独立完成的,因为我爸教完后就出差去了。”虽然我好像没有必要为这点作解释,但是我真的不想让他们误会是我爸替我做的,毕竟我做得还是蛮辛苦的。

“第八小组的同学蛮厉害的哦!竟会用##来制作,真是见多识广!”老师惊讶地说。就在这时,我心里不知不觉灌了好多蜜。想起我的熊猫眼,也值了,呵呵。

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作者:高中高三学生(3)班 蒋亦轩   时间:2022-12-17 11:56

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