心之声 8500字
文章摘要：高中作文8500字:怎么写好心之声8500字作文？朝霞涂抹着黑漆漆的天空，陪伴着小时候那怕黑的我。落日勾描着红扑扑的脸颊，嘲笑着小时候那害羞的我。保护着小时候那爱受伤的我。戴眼镜的老师微笑着举着粉笔，满足着小时候那爱提问的我。（音乐）斗转星移，还记得小时候吗。以下是苏雯倩写的《心之声》范文；
好心之声作文8500字概况
- 作者：苏雯倩
- 班级：高中高三
- 字数：8500字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年04月29日 09时32分
朝霞涂抹着黑漆漆的天空，
陪伴着小时候那怕黑的我。
落日勾描着红扑扑的脸颊，
嘲笑着小时候那害羞的我。
保护着小时候那爱受伤的我。
满足着小时候那爱提问的我。
（音乐）
斗转星移，
还记得小时候吗？
跳跳糖在舌头上蹦来蹦去，
花脸冰棒在碗里汗流浃背，
溜溜蛋在土坑旁横冲直撞，
教科书被我画得面目全非。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
（音乐）
厚雪覆盖了杂乱色的地面，
惊奇着小时候那淘气的我。
暴雨击打着窗户外的一切，
囚禁着小时候那爱玩的我。
吸引着小时候那爱看书的我。
可爱的同学们在一起欢声笑语。
充实着小时候那怕寂寞的我。
（音乐）
岁月流逝，
还记得小时候吗？
电子宠物在手上滴滴撒娇，
“东南西北”被指尖翻来翻去，
干脆面打开前便粉身碎骨，
酒芯糖化在嘴里苦甜交错。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（音乐）
不知不觉中，
我们九零后，
悄悄长大。
可是朝霞不改，落日未变。
可是厚雪依旧，暴雨如初。
我们丢不掉那段记忆。
我们的纯真记忆，
越烙越深，
支持着我们，
走过一生。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（循环，淡出）
小作文结束
—— 题记美
在我家乡的公园里，有一片人工造就的湖，湖的岸边，有一排高低起伏又奇形怪状的岩石，与湖岸的弱柳相伴，与路旁的桂树相守。
很久以前的一天，细雨霏霏，我擎着伞经过湖边，不经意间驻足片刻，便再也迈不开脚步。灰黑色的水泥路，已经有一半被淡黄色的桂花掩埋。注目着堆积的黄花，我仿佛看到了它们飘零而下，随着细长而落的雨丝在半空起舞。
千花飞，万丝随。芳香弥，雨线坠。仿似桂花之香如水波般被雨珠溅起波纹，而后荡漾、扩散。
我的心早以被这片醉人的景致所触动……
后来，我看花赏月听风啸，我望云观海登高崖。一年又一年，渐渐地，自然之景在我心中，一半凝结为幽美，一半凝结为壮美。
何谓幽美？
细水长流，无需映于山川；花叶零落，不必宣于天地。鱼跃鸟鸣，树摇影曳。泛轻舟于微波，散闲步于柳下。临湖观水，坐石抚岩。碎花无语，细雨有声。清风拂面，杨柳依依。同赏幽景之趣，共悟闲情之心。
何谓壮美？
气势磅礴之山川；波澜壮阔之海洋；高远深邃之苍穹；璀璨迷人之星空。万片纷扬之雪，千朵盛开之花。俯视山峦之起伏，仰望云华之卷舒。翠映蓝水，木沉绿池。素山与黛林互映，彩池接云天相依。澜海茫茫，才知辽远无疆。水尽凄凄，方觉莺飞草长。天高云洁，生浮翔之感；地厚林葱，呼浩渺之叹。
自然馈赠的美，既像草木般凡静，又如宙宇般恢宏。
美是自然给所有人留下的财富。然而有些人视其似珍宝，有些人却弃之如委泥。
生命来去的意义，其实就是人生历程中的每一份珍贵的体验。如果没有美的体验，人生便是残缺不全的。
……那天所见时的触动，让我伫立沉思了很久。渐渐地，雨停了。遍地的桂花和雨痕依旧，阳光徐徐洒下，也照耀着天上的白云，云朵愈发明亮，天高云亦长，似千寻之雪。看着湖面的微波轻漾。心想，要是这如梦的境界真的是一场梦的话，大概就不会一直延续到天明了吧？可是我又怎么舍得让“天明”把它吵醒呢？
那就留首词做纪念吧。
浣溪沙•如梦
思沉碎花千飞影，忆断稠雨万淋馨。
岩边柳下醉独行。
红日卷云方趋尽，长空素浪雪千寻。
焉待佳梦续天明。
苏轼的词中有这么几句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这区区十七个字，却道尽了人生多少无奈和悲凉。
是啊，人之离合，月之盈亏，从古至今素来如此，你我又能奈何之？
我虽阅薄小时候陪伴着小时候那怕黑的我。
落日勾描着红扑扑的脸颊，
嘲笑着小时候那害羞的我。
保护着小时候那爱受伤的我。
满足着小时候那爱提问的我。
（音乐）
斗转星移，
还记得小时候吗？
跳跳糖在舌头上蹦来蹦去，
花脸冰棒在碗里汗流浃背，
溜溜蛋在土坑旁横冲直撞，
教科书被我画得面目全非。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
（音乐）
厚雪覆盖了杂乱色的地面，
惊奇着小时候那淘气的我。
暴雨击打着窗户外的一切，
囚禁着小时候那爱玩的我。
吸引着小时候那爱看书的我。
可爱的同学们在一起欢声笑语。
充实着小时候那怕寂寞的我。
（音乐）
岁月流逝，
还记得小时候吗？
电子宠物在手上滴滴撒娇，
“东南西北”被指尖翻来翻去，
干脆面打开前便粉身碎骨，
酒芯糖化在嘴里苦甜交错。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（音乐）
不知不觉中，
我们九零后，
悄悄长大。
可是朝霞不改，落日未变。
可是厚雪依旧，暴雨如初。
我们丢不掉那段记忆。
我们的纯真记忆，
越烙越深，
支持着我们，
走过一生。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（循环，淡出）
小作文结束
—— 题记美
在我家乡的公园里，有一片人工造就的湖，湖的岸边，有一排高低起伏又奇形怪状的岩石，与湖岸的弱柳相伴，与路旁的桂树相守。
很久以前的一天，细雨霏霏，我擎着伞经过湖边，不经意间驻足片刻，便再也迈不开脚步。灰黑色的水泥路，已经有一半被淡黄色的桂花掩埋。注目着堆积的黄花，我仿佛看到了它们飘零而下，随着细长而落的雨丝在半空起舞。
千花飞，万丝随。芳香弥，雨线坠。仿似桂花之香如水波般被雨珠溅起波纹，而后荡漾、扩散。
我的心早以被这片醉人的景致所触动……
后来，我看花赏月听风啸，我望云观海登高崖。一年又一年，渐渐地，自然之景在我心中，一半凝结为幽美，一半凝结为壮美。
何谓幽美？
细水长流，无需映于山川；花叶零落，不必宣于天地。鱼跃鸟鸣，树摇影曳。泛轻舟于微波，散闲步于柳下。临湖观水，坐石抚岩。碎花无语，细雨有声。清风拂面，杨柳依依。同赏幽景之趣，共悟闲情之心。
何谓壮美？
气势磅礴之山川；波澜壮阔之海洋；高远深邃之苍穹；璀璨迷人之星空。万片纷扬之雪，千朵盛开之花。俯视山峦之起伏，仰望云华之卷舒。翠映蓝水，木沉绿池。素山与黛林互映，彩池接云天相依。澜海茫茫，才知辽远无疆。水尽凄凄，方觉莺飞草长。天高云洁，生浮翔之感；地厚林葱，呼浩渺之叹。
自然馈赠的美，既像草木般凡静，又如宙宇般恢宏。
美是自然给所有人留下的财富。然而有些人视其似珍宝，有些人却弃之如委泥。
生命来去的意义，其实就是人生历程中的每一份珍贵的体验。如果没有美的体验，人生便是残缺不全的。
……那天所见时的触动，让我伫立沉思了很久。渐渐地，雨停了。遍地的桂花和雨痕依旧，阳光徐徐洒下，也照耀着天上的白云，云朵愈发明亮，天高云亦长，似千寻之雪。看着湖面的微波轻漾。心想，要是这如梦的境界真的是一场梦的话，大概就不会一直延续到天明了吧？可是我又怎么舍得让“天明”把它吵醒呢？
那就留首词做纪念吧。
浣溪沙•如梦
思沉碎花千飞影，忆断稠雨万淋馨。
岩边柳下醉独行。
红日卷云方趋尽，长空素浪雪千寻。
焉待佳梦续天明。
苏轼的词中有这么几句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这区区十七个字，却道尽了人生多少无奈和悲凉。
是啊，人之离合，月之盈亏，从古至今素来如此，你我又能奈何之？
我虽阅薄小时候陪伴着小时候那怕黑的我。
落日勾描着红扑扑的脸颊，
嘲笑着小时候那害羞的我。
保护着小时候那爱受伤的我。
满足着小时候那爱提问的我。
（音乐）
斗转星移，
还记得小时候吗？
跳跳糖在舌头上蹦来蹦去，
花脸冰棒在碗里汗流浃背，
溜溜蛋在土坑旁横冲直撞，
教科书被我画得面目全非。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
（音乐）
厚雪覆盖了杂乱色的地面，
惊奇着小时候那淘气的我。
暴雨击打着窗户外的一切，
囚禁着小时候那爱玩的我。
吸引着小时候那爱看书的我。
可爱的同学们在一起欢声笑语。
充实着小时候那怕寂寞的我。
（音乐）
岁月流逝，
还记得小时候吗？
电子宠物在手上滴滴撒娇，
“东南西北”被指尖翻来翻去，
干脆面打开前便粉身碎骨，
酒芯糖化在嘴里苦甜交错。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（音乐）
不知不觉中，
我们九零后，
悄悄长大。
可是朝霞不改，落日未变。
可是厚雪依旧，暴雨如初。
我们丢不掉那段记忆。
我们的纯真记忆，
越烙越深，
支持着我们，
走过一生。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（循环，淡出）
小作文结束
—— 题记美
在我家乡的公园里，有一片人工造就的湖，湖的岸边，有一排高低起伏又奇形怪状的岩石，与湖岸的弱柳相伴，与路旁的桂树相守。
很久以前的一天，细雨霏霏，我擎着伞经过湖边，不经意间驻足片刻，便再也迈不开脚步。灰黑色的水泥路，已经有一半被淡黄色的桂花掩埋。注目着堆积的黄花，我仿佛看到了它们飘零而下，随着细长而落的雨丝在半空起舞。
千花飞，万丝随。芳香弥，雨线坠。仿似桂花之香如水波般被雨珠溅起波纹，而后荡漾、扩散。
我的心早以被这片醉人的景致所触动……
后来，我看花赏月听风啸，我望云观海登高崖。一年又一年，渐渐地，自然之景在我心中，一半凝结为幽美，一半凝结为壮美。
何谓幽美？
细水长流，无需映于山川；花叶零落，不必宣于天地。鱼跃鸟鸣，树摇影曳。泛轻舟于微波，散闲步于柳下。临湖观水，坐石抚岩。碎花无语，细雨有声。清风拂面，杨柳依依。同赏幽景之趣，共悟闲情之心。
何谓壮美？
气势磅礴之山川；波澜壮阔之海洋；高远深邃之苍穹；璀璨迷人之星空。万片纷扬之雪，千朵盛开之花。俯视山峦之起伏，仰望云华之卷舒。翠映蓝水，木沉绿池。素山与黛林互映，彩池接云天相依。澜海茫茫，才知辽远无疆。水尽凄凄，方觉莺飞草长。天高云洁，生浮翔之感；地厚林葱，呼浩渺之叹。
自然馈赠的美，既像草木般凡静，又如宙宇般恢宏。
美是自然给所有人留下的财富。然而有些人视其似珍宝，有些人却弃之如委泥。
生命来去的意义，其实就是人生历程中的每一份珍贵的体验。如果没有美的体验，人生便是残缺不全的。
……那天所见时的触动，让我伫立沉思了很久。渐渐地，雨停了。遍地的桂花和雨痕依旧，阳光徐徐洒下，也照耀着天上的白云，云朵愈发明亮，天高云亦长，似千寻之雪。看着湖面的微波轻漾。心想，要是这如梦的境界真的是一场梦的话，大概就不会一直延续到天明了吧？可是我又怎么舍得让“天明”把它吵醒呢？
那就留首词做纪念吧。
浣溪沙•如梦
思沉碎花千飞影，忆断稠雨万淋馨。
岩边柳下醉独行。
红日卷云方趋尽，长空素浪雪千寻。
焉待佳梦续天明。
苏轼的词中有这么几句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这区区十七个字，却道尽了人生多少无奈和悲凉。
是啊，人之离合，月之盈亏，从古至今素来如此，你我又能奈何之？
我虽阅薄小时候陪伴着小时候那怕黑的我。
落日勾描着红扑扑的脸颊，
嘲笑着小时候那害羞的我。
保护着小时候那爱受伤的我。
满足着小时候那爱提问的我。
（音乐）
斗转星移，
还记得小时候吗？
跳跳糖在舌头上蹦来蹦去，
花脸冰棒在碗里汗流浃背，
溜溜蛋在土坑旁横冲直撞，
教科书被我画得面目全非。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
（音乐）
厚雪覆盖了杂乱色的地面，
惊奇着小时候那淘气的我。
暴雨击打着窗户外的一切，
囚禁着小时候那爱玩的我。
吸引着小时候那爱看书的我。
可爱的同学们在一起欢声笑语。
充实着小时候那怕寂寞的我。
（音乐）
岁月流逝，
还记得小时候吗？
电子宠物在手上滴滴撒娇，
“东南西北”被指尖翻来翻去，
干脆面打开前便粉身碎骨，
酒芯糖化在嘴里苦甜交错。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（音乐）
不知不觉中，
我们九零后，
悄悄长大。
可是朝霞不改，落日未变。
可是厚雪依旧，暴雨如初。
我们丢不掉那段记忆。
我们的纯真记忆，
越烙越深，
支持着我们，
走过一生。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（循环，淡出）
小作文结束
—— 题记美
在我家乡的公园里，有一片人工造就的湖，湖的岸边，有一排高低起伏又奇形怪状的岩石，与湖岸的弱柳相伴，与路旁的桂树相守。
很久以前的一天，细雨霏霏，我擎着伞经过湖边，不经意间驻足片刻，便再也迈不开脚步。灰黑色的水泥路，已经有一半被淡黄色的桂花掩埋。注目着堆积的黄花，我仿佛看到了它们飘零而下，随着细长而落的雨丝在半空起舞。
千花飞，万丝随。芳香弥，雨线坠。仿似桂花之香如水波般被雨珠溅起波纹，而后荡漾、扩散。
我的心早以被这片醉人的景致所触动……
后来，我看花赏月听风啸，我望云观海登高崖。一年又一年，渐渐地，自然之景在我心中，一半凝结为幽美，一半凝结为壮美。
何谓幽美？
细水长流，无需映于山川；花叶零落，不必宣于天地。鱼跃鸟鸣，树摇影曳。泛轻舟于微波，散闲步于柳下。临湖观水，坐石抚岩。碎花无语，细雨有声。清风拂面，杨柳依依。同赏幽景之趣，共悟闲情之心。
何谓壮美？
气势磅礴之山川；波澜壮阔之海洋；高远深邃之苍穹；璀璨迷人之星空。万片纷扬之雪，千朵盛开之花。俯视山峦之起伏，仰望云华之卷舒。翠映蓝水，木沉绿池。素山与黛林互映，彩池接云天相依。澜海茫茫，才知辽远无疆。水尽凄凄，方觉莺飞草长。天高云洁，生浮翔之感；地厚林葱，呼浩渺之叹。
自然馈赠的美，既像草木般凡静，又如宙宇般恢宏。
美是自然给所有人留下的财富。然而有些人视其似珍宝，有些人却弃之如委泥。
生命来去的意义，其实就是人生历程中的每一份珍贵的体验。如果没有美的体验，人生便是残缺不全的。
……那天所见时的触动，让我伫立沉思了很久。渐渐地，雨停了。遍地的桂花和雨痕依旧，阳光徐徐洒下，也照耀着天上的白云，云朵愈发明亮，天高云亦长，似千寻之雪。看着湖面的微波轻漾。心想，要是这如梦的境界真的是一场梦的话，大概就不会一直延续到天明了吧？可是我又怎么舍得让“天明”把它吵醒呢？
那就留首词做纪念吧。
浣溪沙•如梦
思沉碎花千飞影，忆断稠雨万淋馨。
岩边柳下醉独行。
红日卷云方趋尽，长空素浪雪千寻。
焉待佳梦续天明。
苏轼的词中有这么几句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这区区十七个字，却道尽了人生多少无奈和悲凉。
是啊，人之离合，月之盈亏，从古至今素来如此，你我又能奈何之？
我虽阅薄小时候陪伴着小时候那怕黑的我。
落日勾描着红扑扑的脸颊，
嘲笑着小时候那害羞的我。
保护着小时候那爱受伤的我。
满足着小时候那爱提问的我。
（音乐）
斗转星移，
还记得小时候吗？
跳跳糖在舌头上蹦来蹦去，
花脸冰棒在碗里汗流浃背，
溜溜蛋在土坑旁横冲直撞，
教科书被我画得面目全非。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
（音乐）
厚雪覆盖了杂乱色的地面，
惊奇着小时候那淘气的我。
暴雨击打着窗户外的一切，
囚禁着小时候那爱玩的我。
吸引着小时候那爱看书的我。
可爱的同学们在一起欢声笑语。
充实着小时候那怕寂寞的我。
（音乐）
岁月流逝，
还记得小时候吗？
电子宠物在手上滴滴撒娇，
“东南西北”被指尖翻来翻去，
干脆面打开前便粉身碎骨，
酒芯糖化在嘴里苦甜交错。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（音乐）
不知不觉中，
我们九零后，
悄悄长大。
可是朝霞不改，落日未变。
可是厚雪依旧，暴雨如初。
我们丢不掉那段记忆。
我们的纯真记忆，
越烙越深，
支持着我们，
走过一生。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（循环，淡出）
小作文结束
—— 题记美
在我家乡的公园里，有一片人工造就的湖，湖的岸边，有一排高低起伏又奇形怪状的岩石，与湖岸的弱柳相伴，与路旁的桂树相守。
很久以前的一天，细雨霏霏，我擎着伞经过湖边，不经意间驻足片刻，便再也迈不开脚步。灰黑色的水泥路，已经有一半被淡黄色的桂花掩埋。注目着堆积的黄花，我仿佛看到了它们飘零而下，随着细长而落的雨丝在半空起舞。
千花飞，万丝随。芳香弥，雨线坠。仿似桂花之香如水波般被雨珠溅起波纹，而后荡漾、扩散。
我的心早以被这片醉人的景致所触动……
后来，我看花赏月听风啸，我望云观海登高崖。一年又一年，渐渐地，自然之景在我心中，一半凝结为幽美，一半凝结为壮美。
何谓幽美？
细水长流，无需映于山川；花叶零落，不必宣于天地。鱼跃鸟鸣，树摇影曳。泛轻舟于微波，散闲步于柳下。临湖观水，坐石抚岩。碎花无语，细雨有声。清风拂面，杨柳依依。同赏幽景之趣，共悟闲情之心。
何谓壮美？
气势磅礴之山川；波澜壮阔之海洋；高远深邃之苍穹；璀璨迷人之星空。万片纷扬之雪，千朵盛开之花。俯视山峦之起伏，仰望云华之卷舒。翠映蓝水，木沉绿池。素山与黛林互映，彩池接云天相依。澜海茫茫，才知辽远无疆。水尽凄凄，方觉莺飞草长。天高云洁，生浮翔之感；地厚林葱，呼浩渺之叹。
自然馈赠的美，既像草木般凡静，又如宙宇般恢宏。
美是自然给所有人留下的财富。然而有些人视其似珍宝，有些人却弃之如委泥。
生命来去的意义，其实就是人生历程中的每一份珍贵的体验。如果没有美的体验，人生便是残缺不全的。
……那天所见时的触动，让我伫立沉思了很久。渐渐地，雨停了。遍地的桂花和雨痕依旧，阳光徐徐洒下，也照耀着天上的白云，云朵愈发明亮，天高云亦长，似千寻之雪。看着湖面的微波轻漾。心想，要是这如梦的境界真的是一场梦的话，大概就不会一直延续到天明了吧？可是我又怎么舍得让“天明”把它吵醒呢？
那就留首词做纪念吧。
浣溪沙•如梦
思沉碎花千飞影，忆断稠雨万淋馨。
岩边柳下醉独行。
红日卷云方趋尽，长空素浪雪千寻。
焉待佳梦续天明。
苏轼的词中有这么几句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这区区十七个字，却道尽了人生多少无奈和悲凉。
是啊，人之离合，月之盈亏，从古至今素来如此，你我又能奈何之？
我虽阅薄小时候陪伴着小时候那怕黑的我。
落日勾描着红扑扑的脸颊，
嘲笑着小时候那害羞的我。
保护着小时候那爱受伤的我。
满足着小时候那爱提问的我。
（音乐）
斗转星移，
还记得小时候吗？
跳跳糖在舌头上蹦来蹦去，
花脸冰棒在碗里汗流浃背，
溜溜蛋在土坑旁横冲直撞，
教科书被我画得面目全非。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
（音乐）
厚雪覆盖了杂乱色的地面，
惊奇着小时候那淘气的我。
暴雨击打着窗户外的一切，
囚禁着小时候那爱玩的我。
吸引着小时候那爱看书的我。
可爱的同学们在一起欢声笑语。
充实着小时候那怕寂寞的我。
（音乐）
岁月流逝，
还记得小时候吗？
电子宠物在手上滴滴撒娇，
“东南西北”被指尖翻来翻去，
干脆面打开前便粉身碎骨，
酒芯糖化在嘴里苦甜交错。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（音乐）
不知不觉中，
我们九零后，
悄悄长大。
可是朝霞不改，落日未变。
可是厚雪依旧，暴雨如初。
我们丢不掉那段记忆。
我们的纯真记忆，
越烙越深，
支持着我们，
走过一生。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（循环，淡出）
小作文结束
—— 题记美
在我家乡的公园里，有一片人工造就的湖，湖的岸边，有一排高低起伏又奇形怪状的岩石，与湖岸的弱柳相伴，与路旁的桂树相守。
很久以前的一天，细雨霏霏，我擎着伞经过湖边，不经意间驻足片刻，便再也迈不开脚步。灰黑色的水泥路，已经有一半被淡黄色的桂花掩埋。注目着堆积的黄花，我仿佛看到了它们飘零而下，随着细长而落的雨丝在半空起舞。
千花飞，万丝随。芳香弥，雨线坠。仿似桂花之香如水波般被雨珠溅起波纹，而后荡漾、扩散。
我的心早以被这片醉人的景致所触动……
后来，我看花赏月听风啸，我望云观海登高崖。一年又一年，渐渐地，自然之景在我心中，一半凝结为幽美，一半凝结为壮美。
何谓幽美？
细水长流，无需映于山川；花叶零落，不必宣于天地。鱼跃鸟鸣，树摇影曳。泛轻舟于微波，散闲步于柳下。临湖观水，坐石抚岩。碎花无语，细雨有声。清风拂面，杨柳依依。同赏幽景之趣，共悟闲情之心。
何谓壮美？
气势磅礴之山川；波澜壮阔之海洋；高远深邃之苍穹；璀璨迷人之星空。万片纷扬之雪，千朵盛开之花。俯视山峦之起伏，仰望云华之卷舒。翠映蓝水，木沉绿池。素山与黛林互映，彩池接云天相依。澜海茫茫，才知辽远无疆。水尽凄凄，方觉莺飞草长。天高云洁，生浮翔之感；地厚林葱，呼浩渺之叹。
自然馈赠的美，既像草木般凡静，又如宙宇般恢宏。
美是自然给所有人留下的财富。然而有些人视其似珍宝，有些人却弃之如委泥。
生命来去的意义，其实就是人生历程中的每一份珍贵的体验。如果没有美的体验，人生便是残缺不全的。
……那天所见时的触动，让我伫立沉思了很久。渐渐地，雨停了。遍地的桂花和雨痕依旧，阳光徐徐洒下，也照耀着天上的白云，云朵愈发明亮，天高云亦长，似千寻之雪。看着湖面的微波轻漾。心想，要是这如梦的境界真的是一场梦的话，大概就不会一直延续到天明了吧？可是我又怎么舍得让“天明”把它吵醒呢？
那就留首词做纪念吧。
浣溪沙•如梦
思沉碎花千飞影，忆断稠雨万淋馨。
岩边柳下醉独行。
红日卷云方趋尽，长空素浪雪千寻。
焉待佳梦续天明。
苏轼的词中有这么几句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这区区十七个字，却道尽了人生多少无奈和悲凉。
是啊，人之离合，月之盈亏，从古至今素来如此，你我又能奈何之？
我虽阅薄小时候陪伴着小时候那怕黑的我。
落日勾描着红扑扑的脸颊，
嘲笑着小时候那害羞的我。
保护着小时候那爱受伤的我。
满足着小时候那爱提问的我。
（音乐）
斗转星移，
还记得小时候吗？
跳跳糖在舌头上蹦来蹦去，
花脸冰棒在碗里汗流浃背，
溜溜蛋在土坑旁横冲直撞，
教科书被我画得面目全非。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
（音乐）
厚雪覆盖了杂乱色的地面，
惊奇着小时候那淘气的我。
暴雨击打着窗户外的一切，
囚禁着小时候那爱玩的我。
吸引着小时候那爱看书的我。
可爱的同学们在一起欢声笑语。
充实着小时候那怕寂寞的我。
（音乐）
岁月流逝，
还记得小时候吗？
电子宠物在手上滴滴撒娇，
“东南西北”被指尖翻来翻去，
干脆面打开前便粉身碎骨，
酒芯糖化在嘴里苦甜交错。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（音乐）
不知不觉中，
我们九零后，
悄悄长大。
可是朝霞不改，落日未变。
可是厚雪依旧，暴雨如初。
我们丢不掉那段记忆。
我们的纯真记忆，
越烙越深，
支持着我们，
走过一生。
思念小时候——
那无忧又无忧的天地。
回忆小时候——
那无虑又无虑的世界。
缅怀小时候——
那快乐又快乐的时光。
祭奠小时候——
那幸福又幸福的岁月。
（循环，淡出）
小作文结束
—— 题记美
在我家乡的公园里，有一片人工造就的湖，湖的岸边，有一排高低起伏又奇形怪状的岩石，与湖岸的弱柳相伴，与路旁的桂树相守。
很久以前的一天，细雨霏霏，我擎着伞经过湖边，不经意间驻足片刻，便再也迈不开脚步。灰黑色的水泥路，已经有一半被淡黄色的桂花掩埋。注目着堆积的黄花，我仿佛看到了它们飘零而下，随着细长而落的雨丝在半空起舞。
千花飞，万丝随。芳香弥，雨线坠。仿似桂花之香如水波般被雨珠溅起波纹，而后荡漾、扩散。
我的心早以被这片醉人的景致所触动……
后来，我看花赏月听风啸，我望云观海登高崖。一年又一年，渐渐地，自然之景在我心中，一半凝结为幽美，一半凝结为壮美。
何谓幽美？
细水长流，无需映于山川；花叶零落，不必宣于天地。鱼跃鸟鸣，树摇影曳。泛轻舟于微波，散闲步于柳下。临湖观水，坐石抚岩。碎花无语，细雨有声。清风拂面，杨柳依依。同赏幽景之趣，共悟闲情之心。
何谓壮美？
气势磅礴之山川；波澜壮阔之海洋；高远深邃之苍穹；璀璨迷人之星空。万片纷扬之雪，千朵盛开之花。俯视山峦之起伏，仰望云华之卷舒。翠映蓝水，木沉绿池。素山与黛林互映，彩池接云天相依。澜海茫茫，才知辽远无疆。水尽凄凄，方觉莺飞草长。天高云洁，生浮翔之感；地厚林葱，呼浩渺之叹。
自然馈赠的美，既像草木般凡静，又如宙宇般恢宏。
美是自然给所有人留下的财富。然而有些人视其似珍宝，有些人却弃之如委泥。
生命来去的意义，其实就是人生历程中的每一份珍贵的体验。如果没有美的体验，人生便是残缺不全的。
……那天所见时的触动，让我伫立沉思了很久。渐渐地，雨停了。遍地的桂花和雨痕依旧，阳光徐徐洒下，也照耀着天上的白云，云朵愈发明亮，天高云亦长，似千寻之雪。看着湖面的微波轻漾。心想，要是这如梦的境界真的是一场梦的话，大概就不会一直延续到天明了吧？可是我又怎么舍得让“天明”把它吵醒呢？
那就留首词做纪念吧。
浣溪沙•如梦
思沉碎花千飞影，忆断稠雨万淋馨。
岩边柳下醉独行。
红日卷云方趋尽，长空素浪雪千寻。
焉待佳梦续天明。
苏轼的词中有这么几句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这区区十七个字，却道尽了人生多少无奈和悲凉。
是啊，人之离合，月之盈亏，从古至今素来如此，你我又能奈何之？
我虽阅薄
好文章，赞一下
312人
很一般，需努力
7412人
太差劲，踩一下
1人
- 上一篇：天亮了?作文1200字
- 下一篇：依旧孤单作文700字