有趣的一堂课 700字

文章摘要：三年级叙事作文:怎么写好有趣的一堂课700字作文？今天，老师说要玩一个游戏，名字叫"心有灵犀"，什么。心有灵犀的游戏，好呀，可以玩游戏了，我高兴的想。可是，再一想：这个游戏怎么玩呀。游戏好不好玩呢……我带着一脑子的疑问继续听老师讲，老师终于说出了游戏规则，我脑子里的问题也终于找到了解答的人，原来要一组和二组各派出两位同学组成"搭档"，定好谁描述词，谁猜词，时间有120秒，描述时可以用上语言、动作、神态进行词语描述，但不能说出词语中含有的一个字和谐音，否则算错，要是猜不出一个词，可以说"过"，不过说"过的"机会只有两次，时间到，看哪组猜的多，哪组就赢。以下是高忠远写的《有趣的一堂课》范文；

好有趣的一堂课作文700字概况

• 作者：高忠远
• 班级：小学三年级
• 字数：700字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年02月02日 04时09分

今天，老师说要玩一个游戏，名字叫"心有灵犀"，什么?心有灵犀的游戏，好呀，可以玩游戏了，我高兴的想。可是，再一想：这

个游戏怎么玩呀?游戏好不好玩呢……

我带着一脑子的疑问继续听老师讲，老师终于说出了游戏规则，我脑子里的问题也终于找到了解答的人，原来要一组和二组各派出两位同学组成"搭档"，定好谁描述词，谁猜词，时间有120秒，描述时可以用上语言、动作、神态进行词语描述，但不能说出词语中含有的一个字和谐音，否则算错，要是猜不出一个词，可以说"过"，不过说"过的"机会只有两次，时间到，看哪组猜的多，哪组就赢。听完要求后，我的心都快要跳了出来，我心想;我们组能赢吗?没赢怎么办?我带着疑问又进入游戏。

游戏开始了，一组快选完了，而我们组却还在争吵中，到底选谁呢?这句话不断在我们组的组员的耳朵流淌着，眼看一组已经选好，付淑婷和赵利璐了，我们组还没选好，怎么办呀?就让于鸿轩和王春元上吧!我们组也选好了，游戏正式开始，一组付淑婷是描述的，赵利璐是猜的，二组王春元是描述的，于鸿轩是猜的。一组先来，他们说到台灯时，付淑婷说："写作业时，用什么?"赵利璐说："笔。"大家大笑起来，付淑婷连忙说："不对、不对，那个，天黑了写作业用什么?"赵利璐想了想说："台灯。"对了，她们说完，只有一个彩笔说错了，数了数猜对了七个。该我们组了，他们猜到写作业时，王春元说："放了学，你回到家，干什么?"于鸿轩大声说："抄作业。"搞的大家捧腹大笑，讲台上议论纷纷，"抄什么作业呀?谁借他抄作业呀!""就是，谁借你抄作业呀。"于鸿轩又马上改正说："写作业。"最后，我们组猜对了五个，结果，一组赢了。

这次我们输了，以后，我们要多动脑筋，这样我们就不会在玩这个游戏时输了。

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作者：小学三年级学生（5）班 高忠远   时间：2023-2-2 04:09