读《现场直播“课间十分钟”》有感 700字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《现场直播“课间十分钟”》有感700字作文？今天，我读了《小学600字作文》其中一篇作文题目是《现场直播“课间十分钟”》这篇作文主要叙述“我”以主持人的身份来报道课间十分钟，这十分钟里有人“作诗”，有人“背经”，还有人去“茶座喝茶”。以下是魏孔瑰写的《读《现场直播“课间十分钟”》有感》范文；

好读《现场直播“课间十分钟”》有感作文700字概况

• 作者：魏孔瑰
• 班级：小学六年级
• 字数：700字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年02月26日 07时50分

今天，我读了《小学600字作文》其中一篇作文题目是《现场直播“课间十分钟”》这篇作文主要叙述“我”以主持人的身份来报道课间十分钟，这十分钟里有人“作诗”，有人“背经”，还有人去“茶座喝茶”。

这位小作者可真是别出心裁，用了主持人的身份来为我们“介绍”了他班的课间十分钟，并以主持人特有的语言向“各位观众”自然地介绍了一下人物或场景，进而有条有理地展现同学们的一举一动，一颦一笑，突出了课间十分钟的热闹非凡，遣词不凡，也是这篇文字匠心独运之处，“造假者”“驱逐出境”等词语含义深刻，令我回味无穷，像作文中的事件，几乎在每个班级都会出现。比如说我们班吧，当老师留下了“口谕”——把作业写好，自己干自己的事情，不许吵闹，随后班上“炸开了锅”。有人在当诗人改诗呢，看李应责在把大诗人李白的《望庐山瀑布》改成了“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店，口水直流三千尺，一摸口袋没带钱！”哈哈哈！还挺押韵的，真有大诗人的文采和风范，哇塞！在这种闹境中也能用功学习，我实在佩服班长大人和一些女生，看她们摇头晃脑地，从嘴里蹦出无数个词语，这些“好学派”可真令人钦佩，当教室混乱不堪的时候，老师的“助理大臣”来管理班级了，她把门一关，大吼一声：“安静！”全班鸦雀无声，我现在正式“命名”董艳艳是我的偶像。

对于这课间十分钟的情景，可真所谓是“惊心动魄”。我和小作者有同感，都感觉这课间十分钟很“疯狂”。我觉得：课间，老师不在，我们应当像老师在班级时一样，安安静静地写作业，自己做自己的事情，不应该吵闹，虽然是课间，也要像老师在一样。在课堂上比较累，在课间时应该好好休息，“养精蓄锐”。

课间十分钟，到此结束！

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作者：小学六年级学生（1）班 魏孔瑰   时间：2024-2-26 07:50