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让人气愤的《暑假总动员》 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好让人气愤的《暑假总动员》650字作文？我们暑假本来只有《暑假作业本》等传统作业，突然冒出个《暑假总动员》，让我很气愤。同学们，你们气愤吗。你们注意到《暑假总动员》的前言了吗。看了你们会气愤的。它说，跟《暑假作业本》有几个区别。第一是内容不同：“让学生在新的学期更好、更快地进入学习角色，领先一步。以下是马国兴写的《让人气愤的《暑假总动员》》范文；

好让人气愤的《暑假总动员》作文650字概况

作者：马国兴
班级：小学六年级
字数：650字作文
体裁：
段落：分4段叙写
更新：2022年07月13日 00时23分

小学六年级作文650字650字 马国兴百色市小学六年级学生（1）班

我们暑假本来只有《暑假作业本》等传统作业，突然冒出个《暑假总动员》，让我很气愤。同学们，你们气愤吗？你们注意到《暑假总动员》的前言了吗？看了你们会气愤的。它说，跟《暑假作业本》有几个区别。

第一是内容不同：“让学生在新的学期更好、更快地进入学习角色，领先一步。”这书别人没有吗？你领先一步，别人也会领先啊！再说，谁会信你领先一步？差学生会吗？第二说功能不同：轻知识，重趣味，会使学生过分注重暑假的快乐，这《暑假总动员》可让暑假过得快乐而充实。你这不是自相矛盾吗？一会说过分注重快乐，一会儿又说让暑假过得快乐，不是吗？你又增加两本作业，我们会快乐吗？不但不会快乐，而且会变成一个“小老人”，天天写作业、背书的话，会天天叹息，弄不好爸爸妈妈还会打骂。还说让我们感到学习的趣乐？第三，还行。

第四说原来的篇幅太少，集中几天就可以完成，没有压力。胡说！不可能几天就可完成。光成语也要找半天，还有作文10篇，日记5篇！给你几天时间，你能写好吗？我们本来作业做好了可以去旅游、去看电影、去游泳，可是，你又让我们做作业，我们想要一个快乐的童年，让暑假快快乐乐地度过，能快乐地度过吗？做作业就是素质教育吗？暑假怎么过，总是家长与学校的安排，我们是假期真正的主人，却没有自主权。我们希望去科学馆、博物馆、海洋馆玩中学习知识，希望了解大自然，听小鸟歌唱，去沙滩玩水。