茅塞顿开 600字

文章摘要：五年级作文600字:怎么写好茅塞顿开600字作文？本子摊在桌面上，占了大半。手握着水笔，也紧捏得都是汗。搅着头发，玩弄着，原本的平顺也变得略凌乱了。这是个极怪的作文主题，让人觉得知道了什么却又似一无所知，始终思忖不出什么。瞥了一眼，同桌的字已如流水般龙飞凤舞地填满了格子，一页将满。以下是陈冠如写的《茅塞顿开》范文；

好茅塞顿开作文600字概况

• 作者：陈冠如
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分9段叙写
• 更新：2024年05月03日 20时12分

本子摊在桌面上，占了大半；手握着水笔，也紧捏得都是汗；搅着头发，玩弄着，原本的平顺也变得略凌乱了。

这是个极怪的作文主题，让人觉得知道了什么却又似一无所知，始终思忖不出什么！

瞥了一眼，同桌的字已如流水般龙飞凤舞地填满了格子，一页将满；老师静坐着，出神地发呆着，沉默着；班里也静得很，倒是外边工地上杂声起伏，不绝于耳。

仍是一无所知，我两腿伸直，用膝将双手紧夹着，不停摇晃着脑袋。煎熬！煎熬！

只觉面庞滚烫，我又伏在桌边角，却并不感到舒适自在些。倒是神经质般，固执地认为后桌正直勾勾地盯着我的后背纳闷：怎么还不动笔？正坐着的安静的老师仿佛也在期盼我的动笔，外边的怪声好似在笑我，否定我，一声高过一声。

我心神不宁，甚至集中思想也不能。我已经枪毙了数个题目、思路，却好似再也无法创新了。回头再斟酌、慢慢思考么？——那……也罢，再想想吧，只是仅剩一刻钟多一点的时间了。

望着窗边各个圆鼓的仙人球。呵，它们与我的处境略同吧，干燥的烂泥，肮脏。倘若它也有一番心思，便也是在煎熬吧。又转念一想，它们在如此的环境中仍生长着，依旧生机勃勃，毫无萎靡之相，仿佛对烂泥也不挑剔，我行我素地成长。而我么，却是一种丧失了什么的浑噩状态，含糊的，这……

骤然间，我好似开朗了，落笔快速写着。

直到交卷，我的“急中生智”之作，也被夹杂在其中上交了。我却并不沮丧了，仍回味着刚刚那种茅塞顿开的感觉。

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作者：小学五年级学生（4）班 陈冠如   时间：2024-5-3 20:12