《萌芽》读后感 600字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好《萌芽》读后感600字？暑假，我因为无聊，看起了《萌芽》，没想到，我翻开书的第一页后，就被《萌芽》的精彩内容吸引了。读完《萌芽》这个故事后，我不禁为小女孩父亲的做法而惊叹不已。邻家的小男孩吃葡萄时总把葡萄核埋在装满土的花盆里，“我”告诉他只有用葡萄藤插栽才可以中出葡萄，小男孩的回答出乎我的预料，他说他想创造奇迹。以下是徐海涛写的《《萌芽》读后感》范文；

好《萌芽》读后感600字概况

• 作者：徐海涛
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年04月29日 13时48分

小学五年级读后感作文600字   徐海涛   宿迁市 小学五年级学生（3）班

暑假，我因为无聊，看起了《萌芽》，没想到，我翻开书的第一页后，就被《萌芽》的精彩内容吸引了。

读完《萌芽》这个故事后，我不禁为小女孩父亲的做法而惊叹不已。

邻家的小男孩吃葡萄时总把葡萄核埋在装满土的花盆里，“我”告诉他只有用葡萄藤插栽才可以中出葡萄，小男孩的回答出乎我的预料，他说他想创造奇迹。小男孩为了看葡萄发芽，不去帮父亲买油，遭到了父亲的责骂，父亲把他的小花盆摔碎了。几天后，我看到一个小女孩竟也想用葡萄核种葡萄，小男孩走上前去劝阻，小女孩却说她想创造奇迹。几天后，女孩的葡萄发芽了!院子里的孩子们都跑过去看，只有小男孩躲在一边哭，他告诉我，葡萄藤是女孩父亲插下去的。

女孩的父亲那一个小小善意的谎言，与男孩的父亲粗鲁的做法：一个让孩子兴奋，另一个则伤害了孩子脆弱的心灵。“人生就像一出戏——问题不在演了多久，而在演的有多好”。

我们可以设想一下20年后，男孩也许只是一个普通的男士，而女孩也许用过这一颗创造奇迹的心成为一个伟大的科学家!男孩遇事也许会讽刺、批评，那还在别人有荒唐的想法时，会鼓励。别人“吹牛”时会为他让路，也给自己留下更大的空间。

我们平时与人相处时，不该像男孩的父亲那样否定别人;而要像女孩的父亲那样用善意的谎言来弥补别人可笑的想法。

看完《萌芽》，我学到了一个道理，那就是一件我们觉得微不足道的小事，或许能改变人的一生，也许只是一句话，一个小动作，所以，我们要做好自己。

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作者：小学五年级学生（3）班 徐海涛   时间：2024-4-29 13:48