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书法伴随我行 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好书法伴随我行600字作文？书法伴随我行书法，是我国传统的一项书写运动，至今人们还在很好地使用它。是中国的一朵奇葩。硬笔书法从四岁开始，父亲就教我认字，直到五岁那年，父亲就带我到各处的地方，不用说，又是带我去看书法展览。那里的大师即兴现场创作，他手握钢笔，写下了几个大字，望着大师那刚劲有力的字我当时就暗下决心：好好练习书法，不辜负父亲对我的期望。以下是钟思赫写的《书法伴随我行》范文；

好书法伴随我行作文600字概况

作者：钟思赫
班级：小学六年级
字数：600字作文
体裁：
段落：分4段叙写
更新：2023年08月25日 18时12分

小学六年级作文600字600字 钟思赫周口市小学六年级学生（1）班

书法伴随我行书法，是我国传统的一项书写运动，至今人们还在很好地使用它。是中国的一朵奇葩。硬笔书法从四岁开始，父亲就教我认字，直到五岁那年，父亲就带我到各处的地方，不用说，又是带我去看书法展览。

那里的大师即兴现场创作，他手握钢笔，写下了几个大字，望着大师那刚劲有力的字我当时就暗下决心：好好练习书法，不辜负父亲对我的期望。从那以后，我更刻苦地练习书法了：一横，重轻重；一竖，重轻；一捺，轻重••••••这时，父亲就会走过来：“嘿！小丫头，越来越有范儿了！”我就会喜笑颜开。大班，我会写的字已经上百个了，父亲也经常教我写“摔、鼎”这些笔画多的字，我也像小树一样贪婪地汲取着日月的精华。现在，我的字也比原来的好看多了，所以我更加喜欢书法了。

毛笔初识这个东西时，我才八岁，在中餐班的时候学过，之前没听说过毛笔这门书法，因此闹了许多笑话。起初，我不敢用真正的墨汁写毛笔字，因为怕写不好，岂不浪费宣纸，于是用毛笔蘸水来写字，既节约宣纸又不会把墨汁滴到衣服上，所以我的毛笔字也是有基础的哦！在毛笔的世界里，我挥笔写了八个大字：好好练习，终有成果。在毛笔书法里，我可以尽情享受写毛笔的快乐。快乐时，写楷书，端庄大气；郁闷时，写行书，一气呵成；难过时，写草书，狂草奔放；迷茫时，写隶书，古色古香••••••徘徊在毛笔的世界里，不再彷徨，任由我们翱翔。

渐渐的，我也赖上了毛笔字了！中华汉字，各具特长。书法将永坠于我的心头！漳州市龙师附小五年五班

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