闲谈“读书法” 550字

文章摘要：五年级散文作文:怎么写好闲谈“读书法”550字作文？中今古外，圣贤先哲，留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到一个地方，那么无论到多久都读不懂的。所以，跳过去，再向前读，于是连以前的地方都明白了。以下是韩晨文写的《闲谈“读书法”》范文；

好闲谈“读书法”作文550字概况

• 作者：韩晨文
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：散文
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年05月09日 16时57分

中今古外，圣贤先哲，留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到一个地方，那么无论到多久都读不懂的。所以，跳过去，再向前读，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总，分，总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容；最后是总，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化。使观点与材料有机地结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理，因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此‘脚踏多条船，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。”

当然，无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳死读书，读死书的恶习，对所捧之书，既能钻出去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书不如无书。”

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作者：小学五年级学生（4）班 韩晨文   时间：2024-5-9 16:57