读《挑山工》有感 550字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《挑山工》有感550字作文？我读了许许多多的课文。其中《挑山工》这篇课文最另我深受教育。这篇课文的主要内容是写∶“我”在登泰山时，看到挑山工走的路程比游人长，但速度并不比游人慢的事。读了这篇课文，我受到了很大的启发和教育，我觉得我所缺少了挑山工那种勇于攀登，坚持不懈，奋发向上的精神。以下是郭菲娟写的《读《挑山工》有感》范文；

好读《挑山工》有感作文550字概况

• 作者：郭菲娟
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年04月28日 05时17分

我读了许许多多的课文。其中《挑山工》这篇课文最另我深受教育。

这篇课文的主要内容是写∶“我”在登泰山时，看到挑山工走的路程比游人长，但速度并不比游人慢的事。

读了这篇课文，我受到了很大的启发和教育，我觉得我所缺少了挑山工那种勇于攀登，坚持不懈，奋发向上的精神。

我想：在这太阳底下，在这大千世界里，谁都在攀登。庄稼在攀登，花草在攀登，树木在攀登，挑山工也在攀登，我们小学生也在攀登。

虽然我们还是小学生。但是，谁在奋力攀登学习高峰，谁在停停闹闹，谁在坦然睡大觉，谁在玩耍度日。大家有目共睹，比如我们班的某些同学。有的有考上清华大学的远大目标，有的有去美国留学的远大目标，有的有当博士的远大目标…有的有更高更远的目标。所以他们对学习有强烈的责任感和浓厚的兴趣。可是，有些同学把学习当做一种压力和负担，把老师布置的作业写得潦潦草草，甚至经常不完成，有的同学上课不专心听讲，搞小动作。有的整天泡在网吧里。因此，虽然大家同一个班同一个老师上课，同一个起跑点，但是学习成绩总有高低不平之分。

我属于那异一类呢？这时挑山工的话在我耳边响起：“我们哪有什么近道，还不和你们…一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来吗！我们跟你们不一样，不能耽误工夫”…此时此刻，我明白了，我是那种走走停停，玩玩闹闹的人。

我以后决心要做个像挑山工那样奋发向上，努力攀登。

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作者：小学五年级学生（2）班 郭菲娟   时间：2024-4-28 05:17