读《神奇的房子》搭建积木房子的奇妙故事 550字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《神奇的房子》搭建积木房子的奇妙故事550字作文？读《神奇的房子》《神奇的房子》中，写的是杨杨、桃桃们再他们搭建的积木房子中发生的奇妙的故事以及对于友情的考验与不良性格的改变。《神奇的房子》把杨杨塑造成一个调皮、任性又有点娇生惯养的形象，这些特征都是真实儿童常有的性格特征，在真实的生活中，这样的孩子到处都是，尤其是现在的独生子女家庭众多，大多数的孩子都是家中的掌上明珠，都在家里娇生惯养，过着小皇帝、小公主似的生活，这些孩子都和杨杨一样，为了让姥姥给自己买神奇的房子，使出了自己的魔法，那就是哭闹，在计谋得逞之后，还不和其他的人分享，有着很大的自私心理，自己独自享受自己的快乐，生怕别人整坏了自己的玩具，剥夺了自己游戏的乐趣。以下是李欲晓写的《读《神奇的房子》搭建积木房子的奇妙故事》范文；

好读《神奇的房子》搭建积木房子的奇妙故事作文550字概况

• 作者：李欲晓
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分2段叙写
• 更新：2023年07月26日 12时09分

读《神奇的房子》

《神奇的房子》中，写的是杨杨、桃桃们再他们搭建的积木房子中发生的奇妙的故事以及对于友情的考验与不良性格的改变。《神奇的房子》把杨杨塑造成一个调皮、任性又有点娇生惯养的形象，这些特征都是真实儿童常有的性格特征，在真实的生活中，这样的孩子到处都是，尤其是现在的独生子女家庭众多，大多数的孩子都是家中的掌上明珠，都在家里娇生惯养，过着小皇帝、小公主似的生活，这些孩子都和杨杨一样，为了让姥姥给自己买神奇的房子，使出了自己的魔法，那就是哭闹，在计谋得逞之后，还不和其他的人分享，有着很大的自私心理，自己独自享受自己的快乐，生怕别人整坏了自己的玩具，剥夺了自己游戏的乐趣。孙幼军的童话故事基本上都是表现主人公的冒险经历的，不管是像小贝似的被迫成长，还是像小猪唏哩呼噜那样的在生活的种种困难中慢慢的经历成长，他们的故事就是一次次历险的故事，这些险阻可能是现实中普遍存在的必然成长考验，也可能是自己成长中奇思妙想的困扰，这些充满冒险精神的主题表达，满足了儿童的好奇心，完成了他们内心所不断期望的探险的心境，他们享受在这冒险的愉快之中，也在这精神经历中，看到了友谊的珍贵，懂得了用另外的角度来看现实世界，在现实中寻找真实而又美好的事物，树立正确的价值观和人生观。

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作者：小学五年级学生（4）班 李欲晓   时间：2023-7-26 12:09