我与书的结伴之旅 500字
文章摘要：我和书作文500字:怎么写好我与书的结伴之旅500字作文？书，是寒冷冬日里的一缕阳光，书，是烈日沙漠里的一阵甘霖，书，是引领我们前进的神圣阶梯．．．．．．望着堆书如山的书柜，使我不禁回忆起往日与书的结伴之旅。四年级的一件事朦朦胧胧地浮现在我的脑海里。一天，余碧鸿借给了我一本书，我一看，啊。以下是彭善文写的《我与书的结伴之旅》范文；
好我与书的结伴之旅作文500字概况
- 作者：彭善文
- 班级：高中高三
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年05月01日 09时17分
书，是寒冷冬日里的一缕阳光，书，是烈日沙漠里的一阵甘霖，书，是引领我们前进的神圣阶梯．．．．．．
望着堆书如山的书柜，使我不禁回忆起往日与书的结伴之旅。四年级的一件事朦朦胧胧地浮现在我的脑海里。一天，余碧鸿借给了我一本书，我一看，啊！这不是我梦寐以求的《笑猫日记》，我连忙道：“谢谢，谢谢。”说完便转身回到座位上津津有味的看起《笑猫日记》来了。书中的每一个词语，每一个句子，每一个情节，都如同磁石般的吸引着我。这篇故事的主人公是一只会笑的猫，和一只拥有孙子的孙子的孙子的老老鼠结为朋友，作者将一对天敌用故事的方式结为一对朋友，如果现实能跟故事一样，那该多好呀！
正当我想入非非时，找我提问题的数学老师正拿着教棍怒气冲天地对着我看，我又环视了一下四周，同学们都哈哈大笑了起来，我不免羞愧地将头深深地扎了下去，恨不得有一个地洞钻进去。我正在课桌下默默地哭泣，可老师一点也不领情，还用教棍涮了我一顿，这使我更加不舒服了。
但是这并不能阻挡我要回书的念头，一下课，我就跑向老师办公室，我在门缝里窥视着老师，老师正在聚精会神的看一本书，我定睛一看，那不正是我的《笑猫日记》吗？我连忙进去问：“老师，您什么时候把书还给我？”“去，等我看完吧！”“那您明天看完了再还给我好吗？”“好吧！”我心里沾沾自喜，老师看得太入神了，我这么简单一绕，就把老师绕糊涂了。老师终于把书还给我了，当我再次翻开这本书时，心中怀有的仅有眷恋与思念，这坚定了“我要与书为友”的座右铭。接着我坚持每天看书，读书，每天如饥似渴地吮吸着书的甘霖，吸收书的精华，汲取书的道理。
引人入胜的书使我身临其境，我仿佛来到了法国的巴黎，去聆听圣母院那虔诚的钟声，又好像来到了埃及的金字塔，亲自体验金字塔它的雄伟壮观和不可思议．．．．．．我读啊读，写啊写，时隔仅半年有余，我的作文水平一路飚升，从50多名一下子就跳到了第6名。
同学们从轻视到肃然起敬，老师也说：“士别三日，当刮目相看啊！”书就是那艘战舰，而我们就是水手。书就是灵魂，需要我们的躯体不断地充实自己。书就是一把利刃，需要我们去戳通各种坚硬的盾牌。
同学们，拿起手中的书吧！它会让你的心灵变得美丽，大脑更加的充实，思想更加的活跃。“书中自有黄金屋，”这要待我们去寻找、探索．．．
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