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“老吴”老 500字

文章摘要:四年级写人作文:怎么写好“老吴”老500字作文?“xxx,你本子上的名字写的不错,但是这一竖能有力些那就更好了。”美术课上,这样的点评总会时不时地冒出来。不用怀疑你的耳朵,这是美术课,因为我们的美术老师可是对书法大有研究,颇有造诣的。老师姓吴,清瘦的身材,一副老花镜总喜欢“挂”在鼻梁上。以下是唐上富写的《“老吴”老》范文;

好“老吴”老作文500字概况

  • 作者:唐上富
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年05月10日 04时05分

“xxx,你本子上的名字写的不错,但是这一竖能有力些那就更好了!”美术课上,这样的点评总会时不时地冒出来。不用怀疑你的耳朵,这是美术课,因为我们的美术老师可是对书法大有研究,颇有造诣的!老师姓吴,清瘦的身材,一副老花镜总喜欢“挂”在鼻梁上。自从他开始上我们美术课后,气氛总是那样热烈,笑声不断,因为谁也不知道下面会发生什么……为了充分体现出吴老师他对书法的热爱,他总喜欢对我们写的字评说一番,大有“恨铁不成钢”之意,图画本上也随处可见他那龙飞凤舞的“作品”。这不,机会来了,本单元美术课的主题是关于汉字的,吴老师摩拳擦掌,大显身手,黑板上写满了各式各样的“龙”字,还意犹未尽。有好事者见机便掏出一张纸,说:“吴老师,您的字真是有大书法家的风范,给我也留下您的墨宝吧!”吴老师听了是满脸通红,两眼发光,嘴都笑到了耳边,愈发得兴奋起来,但“现实主义派”却不由的担心了起来——这黑板谁来擦啊!久而久之,我们渐渐地喜欢上了吴老师,觉得他和蔼可亲、好说话,直到有一天……那天,我们早早地做好了上美术课的准备,桌子上杂七杂八地放满了水彩笔、油画棒、水粉颜料……吴老师来了,大家七手八脚地忙着准备调色作画,谁知吴老

快乐学堂特聘教师:范老师

2008-6-30 10:59:03

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作者:小学四年级学生(6)班 唐上富   时间:2024-5-10 04:05

名师点评: 幽默诙谐的语言,把这篇文章写得很精彩。文章通过两个小片段把吴老师的性格、上课的特色很好的表现了出来,内容真实,并且多次描写人物的神情,很好的刻画了老师的形象。文章美中不足的是第四自然段内容不够完整,使得文章没有突出到老师的“厉害”,让文章内容不够完整,使得文章失色不少。下次注意了哦!
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