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《鲁宾逊漂流记》读后感 500字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好《鲁宾逊漂流记》读后感500字?读完《鲁宾逊漂流记》这本书之后,我有许多感触,但是,令我感受最深的是:学会生存。鲁滨逊独自在孤岛上,什么都没有。他就去破船里找吃的。然后还去打猎,把羊群养起来,还自己种小麦,给自己粮食吃。他在岛上生存,一个荒无人烟的孤岛。以下是吕言浩写的《《鲁宾逊漂流记》读后感》范文;

好《鲁宾逊漂流记》读后感500字概况

  • 作者:吕言浩
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2022年05月16日 02时55分

读完《鲁宾逊漂流记》这本书之后,我有许多感触,但是,令我感受最深的是:学会生存。

鲁滨逊独自在孤岛上,什么都没有。他就去破船里找吃的。然后还去打猎,把羊群养起来,还自己种小麦,给自己粮食吃。

他在岛上生存,一个荒无人烟的孤岛。他可以在这个孤岛生存下来的原因,靠的是坚持。他靠着坚持,不怕劳累地去锯木头造房子,去打猎,种小麦,这是为什么?可以说,他之所以可以生存下去是因为他坚持不懈。鲁滨逊跟我相比实在是天壤之别。我遇到丁点的困难就退缩。有一次我下象棋,只是死了一只兵就认输。

鲁滨逊可以在这个荒岛生存下来,考得还有一样东西,那就是生存的能力。那次爸妈不在家,三餐都要我自理。但是我又不会做饭,于是,我想,我不会做别人会做呀!于是我就到大饭店里吃了。但是,假如我不能去大饭店,有钱也买不到饭,那我该怎办么办?我又不会做饭,那就得饿死?现在的孩子必须学会做饭,学会生存技巧和本领。

一个人没有了生存能力就等于没有了自理能力,还不如说是没有生命!你想呀,一个人没有自理的能力,就等于不会做饭,那就肯定饿死。

开始想,如果我也来到了这个岛上,该怎么办?是退缩,等死,还是像他那样,学会生存,永不放弃?我想我已经是六年级的学生了,应该学会生存的本领的。

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作者:小学六年级学生(1)班 吕言浩   时间:2022-5-16 02:55

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