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读《语文知识》 450字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好读《语文知识》450字作文?星期五上午,我们进行了语文第七单的考试。我错的主要是:标点符号和地、的、得等词的使用不当。爷爷看了以后,叫我读《语文知识》一本书。通过复习,我又知道了一些知识。我知道标点符号的用法。如果标点符号用错了,这个句子就不完整了,读起来也不通顺,感情也不好了,所以又叫病句。以下是姚伦民写的《读《语文知识》》范文;

好读《语文知识》作文450字概况

  • 作者:姚伦民
  • 班级:小学五年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年06月01日 06时43分

星期五上午,我们进行了语文第七单的考试。我错的主要是:标点符号和地、的、得等词的使用不当。爷爷看了以后,叫我读《语文知识》一本书。通过复习,我又知道了一些知识。

我知道标点符号的用法。如果标点符号用错了,这个句子就不完整了,读起来也不通顺,感情也不好了,所以又叫病句。比如说:“爸爸睡觉经常打呼噜我都睡不好。”这句话中间漏了一个逗号,完整的是:“爸爸睡觉经常打呼噜,我都睡不好。”标点符号,我现在比原来懂得多了一些。

我也知道了助词——地、的、得的用法。动词在后面用“地”,名词在后用“的”,形容词在后用“得”。我就先造一个“地”的句子吧!首先是不完整的句子:太阳冉冉从东方升起。完整的是:太阳冉冉地从东方升起。

用“得”的句子:2008艺术节我们班获得了许多奖状,大家高兴得直蹦直跳。直蹦直跳是形容高兴的。

用“的”的句子:花儿开了,草儿绿了,美丽春天来到了!美丽是用来形容名词春天的。

通过这次复习,我吸取了教训,下次,我要把标点符号和“的”地“得”等词多加练习,争取考出好成绩。

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作者:小学五年级学生(5)班 姚伦民   时间:2021-6-1 06:43

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