生命力ＡＢＣ 450字

文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好生命力ＡＢＣ450字作文？文章线索：星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道经过，请看下文。A、蝴蝶真难抓 一路上，我和妹妹为了抓蝴蝶，像兔子一样又蹦又跳，许多次被过路人当成笑柄。这可不能怪我们，谁叫这蝴蝶太灵敏呢。B、顽强的生命力 经过一番“苦斗”，我终于抓到了一只蝴蝶，我高兴得手舞足蹈，还不时地回过头来对妹妹挤眉弄眼，炫耀着自己的“杰作”。以下是王皓政写的《生命力ＡＢＣ》范文；

好生命力ＡＢＣ作文450字概况

• 作者：王皓政
• 班级：小学四年级
• 字数：450字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分14段叙写
• 更新：2024年05月08日 08时41分

文章线索：星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道经过，请看下文。

A、蝴蝶真难抓

一路上，我和妹妹为了抓蝴蝶，像兔子一样又蹦又跳，许多次被过路人当成笑柄。这可不能怪我们，谁叫这蝴蝶太灵敏呢。

B、顽强的生命力

经过一番“苦斗”，我终于抓到了一只蝴蝶，我高兴得手舞足蹈，还不时地回过头来对妹妹挤眉弄眼，炫耀着自己的“杰作”。可妹妹却毫不在乎，找来一只盒子，将蝴蝶请了进去，并仔仔细细地把盒子密封起来。其实，我们的目的是让蝴蝶被闷死，好让我们轻而易举地把它做成标本。

虽然已经抓了一只蝴蝶，但我和妹妹还是不肯善罢甘休，继续四处寻找。这回，妹妹为了和我较劲，认真地抓了起来。终于，“皇天不负有心人”，妹妹也抓着了一只。这下，我只能对她“等量齐观”了。

......

抓着了两只蝴蝶后，我俩高兴得拿着“战利品”，准备动手做标本。可刚打开盒子，我俩惊呆了，那两只蝴蝶竟然还能飞，我被眼前的一切震撼了：多么顽强的生命力呀。

C、得到启示

现在，这两只蝴蝶已成标本，我把它们小心翼翼地珍藏起来，以便时时刻刻提醒我：不论在怎样的环境下，都应保留顽强的自我。

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作者：小学四年级学生（6）班 王皓政   时间：2024-5-8 08:41