咦我的修正液呢 400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好咦我的修正液呢400字作文？今天是星期三，我在滋味馆吃完早饭便走进校门。上楼前，我在小店里买了一个修正液。走进教室，跑到座位旁，我拿出那个修正液，仔细地端详着，正面画了个小孩，正灿烂地微笑着，笑地很阳光。反面使用说明。上课了，我把修正液放在桌角做作业时，由于郑俊杰吓了我一跳，导致我写错了子，我便拧开盖子，往本子涂上了点修正液，干了后，我便在上面重写。以下是吴蔚芳写的《咦我的修正液呢》范文；
好咦我的修正液呢作文400字概况
- 作者：吴蔚芳
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年02月08日 02时23分
今天是星期三，我在滋味馆吃完早饭便走进校门。上楼前，我在小店里买了一个修正液。走进教室，跑到座位旁，我拿出那个修正液，仔细地端详着，正面画了个小孩，正灿烂地微笑着，笑地很阳光。反面使用说明。上课了，我把修正液放在桌角做作业时，由于郑俊杰吓了我一跳，导致我写错了子，我便拧开盖子，往本子涂上了点修正液，干了后，我便在上面重写。下课了，我端详了修正液一阵子，就跑出去玩了。回来一看，哇！我的修正液呢我又急又恼，把座位翻了个底朝天还是一无所获，我瘫在座位，上心里拿个急呀！我问郑湛：“你有没有拿我的修正液？”但郑湛却一脸茫然：“不知道！”我问郑俊杰相同的问题，结果他也是满脸疑惑。这时，旁边的郑湛说：“八成是被偷了。”这话很轻，传到我耳朵里却是睛空霹雳……我想：偷是不可能的，因为我们班是不可能有小偷的，也许是别人拿去用丁，却忘了还，也许是我无意中弄丢了。名师
名师点评：这篇作文用疑问句式作为题目，这样的写法不但表达了作文的主题，而且容易吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣。小作者把自己买修正液、观察修正液、使用修正液、丢失修正液的过程，叙述得非常具体详细，让读者看到了事情的来龙去脉，从而能够理解在修正液不翼而飞之后，小作者的迷惑不解。小作者能够在自己的东西丢失之后，不去怀疑别人，认为修正液不见的原因是“也许是别人拿去用了，却忘了还，也许是我无意中弄丢了”，这让我们看到了小作者的善良和对同学的友好。“文如其人”，有什么样思想的作者，就能写出什么样的文章。
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