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趣味学习快乐成长 400字

文章摘要:快乐成长作文400字:怎么写好趣味学习快乐成长400字作文?趣味学习快乐成长小 作 者: 陈 茁 语我最留恋在《小学生之友》“欢乐数学”的海洋里遨游,寻找问题的答案。当找到问题的答案时,我会豁然开朗,我常常认为这是我最幸福的时刻。我最留恋有妈妈陪伴的时刻。当我依偎在妈妈的怀里,和妈妈一起阅读《小学生之友》的童话和作文,感受妈妈的爱抚和书本的芳香,我常常认为这是我最幸福的时刻。以下是徐雯莉写的《趣味学习快乐成长》范文;

好趣味学习快乐成长作文400字概况

  • 作者:徐雯莉
  • 班级:小学二年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2023年11月04日 17时35分

趣味学习

快乐成长

小 作 者: 陈 茁 语

我最留恋在《小学生之友》“欢乐数学”的海洋里遨游,寻找问题的答案。当找到问题的答案时,我会豁然开朗,我常常认为这是我最幸福的时刻。

我最留恋有妈妈陪伴的时刻。当我依偎在妈妈的怀里,和妈妈一起阅读《小学生之友》的童话和作文,感受妈妈的爱抚和书本的芳香,我常常认为这是我最幸福的时刻。

一天,十几个同学围着我,向我请教智力题。我翻出《小学生之友》,挥动纸笔,耐心的分析讲解。笔在我的手中跳着“舞”,嘴也忙得不亦乐乎。看着同学们紧锁的眉头,忽然解开;看着同学们不时的点点头;看着同学们恍然大悟的神情:这是我最幸福的时刻。

《小学生之友》还告诉我做人的道理。当我帮同学们捡起掉在地上的东西,当我给予同学急需的物品时,当我帮同学……同学们会点头一笑,连声道谢,这是我最幸福的时刻。

从这些事情来看,读好书,学本领,助人为乐,就是人生最幸福的时刻。

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作者:小学二年级学生(5)班 徐雯莉   时间:2023-11-4 17:35

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