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聪明的秘诀 400字

文章摘要:聪明作文400字:怎么写好聪明的秘诀400字作文?今天一上课老师就对我们说:“你们想变聪明吗。”我们异口同声的说:“想。”老师说:“聪明是有秘诀的。”同学们听了都议论纷纷,有的说:“我真想知道到底是什么秘诀。”有的说:“我好想变聪明呀”我说:“如果有秘诀,我们照它去做,肯定能变得更加聪明。以下是梁婷婷写的《聪明的秘诀》范文;

好聪明的秘诀作文400字概况

  • 作者:梁婷婷
  • 班级:小学五年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2023年01月11日 15时20分

今天一上课老师就对我们说:“你们想变聪明吗?”我们异口同声的说:“想!”老师说:“聪明是有秘诀的。”同学们听了都议论纷纷,有的说:“我真想知道到底是什么秘诀。”有的说:“我好想变聪明呀”我说:“如果有秘诀,我们照它去做,肯定能变得更加聪明。”

老师看着同学们一双双疑惑不解的眼睛说:“答案就藏在‘聪明’这两个字里面。”李刚恍然大悟,举起手说:“把‘聪’字拆开就行了,‘耳’代表人的耳朵,表示用耳朵听别人的意见。”林红说:“两点代表人的眼睛,表示用眼睛观察周围的事物。”李刚又说:“‘口’代表嘴巴,表示用嘴巴多问多答。”林红又说:“‘心’代表人的内心,表示用心、专心、细心、耐心和恒心。”王明说:“还可以拆‘明’字,分为‘日’和‘月’,表示白天、夜晚都要学习日积月累。”

这让我想起了爱迪生的一句名言:天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

快乐学堂特聘教师:邓小军)

2010-11-25 9:04:36

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作者:小学五年级学生(3)班 梁婷婷   时间:2023-1-11 15:20

名师点评: 本文写得很有意思,通过巧妙的说文解字来探求聪明的秘诀,真是别出心裁。小作者通过课堂上老师向同学们解释“聪明”二字的结构,形象地说明了聪明的秘诀。由此可见,中国汉字的伟大,很多字都是意在其中,很多字中往往蕴含着某些事物的意义或人生的道理,所以,老师的这种解释是不无道理的。文末小作者又进行了扩展,由此及彼联系到爱迪生的名言,使文章主题更加明确。
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