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想想…想想…再想想 350字

文章摘要：小学叙事作文:怎么写好想想…想想…再想想350字作文？看看那儿，一个女孩儿双手撑着腮帮子，嘴里咬着笔尖，一副绞尽脑汁的样子。她是谁。那就是我。我在干什么，唉，就是在想怎么写今天的作文啊。想想……想想……再想想，一定有题材的。不知怎的，时间过得特别快，一会会儿，便有一刻钟过去了，又是一刻钟过去了……脑子里还是没有一点思绪，要么乱糟糟的一团，要么空白一片。以下是高子淇写的《想想…想想…再想想》范文；

好想想…想想…再想想作文350字概况

作者：高子淇
班级：小学二年级
字数：350字作文
体裁：叙事
段落：分2段叙写
更新：2021年08月30日 04时41分

看看那儿，一个女孩儿双手撑着腮帮子，嘴里咬着笔尖，一副绞尽脑汁的样子。她是谁？那就是我！我在干什么，唉，就是在想怎么写今天的作文啊！想想……想想……再想想，一定有题材的。不知怎的，时间过得特别快，一会会儿，便有一刻钟过去了，又是一刻钟过去了……脑子里还是没有一点思绪，要么乱糟糟的一团，要么空白一片。“想想……想想……再想想……唉，怎么就想不出来了呢？今天的作文怎么写不出来了呢？死脑筋……”我自言自语道。一个小时过去了，我依然双手撑着腮帮子，嘴里咬着笔尖，一副茫然的样子。我不停地对自己说：“想想……想想……再想想……”可是，还是没有什么作文可写。咦？我身板突然挺起来，心想：既然写不出来，那干脆……想到主意后，便“沙沙”地写起来。“好了！大功告成！”我举起我的作文，题目《想想……想想……再想想》写的就是我想作文的事。想到了！名师

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标签:: 350字作文; 叙事作文; 叙事作文350字; 二年级叙事作文

作者：小学二年级学生（7）班高子淇时间：2021-8-30 04:41

名师点评：文章主要刻画了小作者苦思冥想构思作文的形象。文章第一段描写了作者绞尽脑汁的样子，再交代自己绞尽脑汁的原因。第二段语言描写过于生硬单调，可以适当详细描述作者构思作文的过程。文中“想想……想想……再想想……”可见作者写作题材的缺乏，建议作者平时多阅读课外书，扩展知识面，积累写作素材。这样写作文就不会你的难题了哦！

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