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文具盒里的争吵 250字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好文具盒里的争吵250字作文？一天，文具盒里发生了激烈的争吵。原来是铅笔、橡皮和尺子再比谁的本领大。铅笔哥哥自豪地说：“我的本领最大。没有我小主人怎么写字呢。”橡皮弟弟不服气地说：“我的本领最大。如果小主人写错字了，我就可以把错的字擦掉。以下是李妍婷写的《文具盒里的争吵》范文；

好文具盒里的争吵作文250字概况

作者：李妍婷
班级：小学五年级
字数：250字作文
体裁：读后感
段落：分3段叙写
更新：2024年04月27日 19时59分

一天，文具盒里发生了激烈的争吵。原来是铅笔、橡皮和尺子再比谁的本领大。铅笔哥哥自豪地说：“我的本领最大。没有我小主人怎么写字呢?”橡皮弟弟不服气地说：“我的本领最大。如果小主人写错字了，我就可以把错的字擦掉。尺子妹妹大声的说：“ 不对不对，如果做数学应用题的时候没有我，小主人就不能打直线了。”

这时，文具盒爷爷说道：“孩子们别吵了，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们不能只看到别人的短处，也要看到别人的长处。” 听了这句话铅笔、橡皮、尺子、都惭愧的低下了头。名师

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作者：小学五年级学生（4）班李妍婷时间：2024-4-27 19:59

名师点评：小作者的想象力很丰富，用拟人的手法描写文具盒里的文具为了谁的本领大而争吵。铅笔、橡皮、尺子各自争吵着，每个人都列举了自己的长处。最后，文具盒爷爷平息了这场风波，“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，我们不能只看到别人的短处，也要看到别人的长处。”文章的寓意很深刻。生活中我们也一样，有时候就只看到了自己的长处，却忘记了其他人其实也是有长处的。文章的条理清晰，层次分明，小作者的语言也比较优美，写得不错。“原来是铅笔、橡皮和尺子再比谁的本领大”中“再”改为“在”；“尺子妹妹大声的说”中“的”改为“地”；“听了这句话铅笔、橡皮、尺子、都惭愧的低下了头”改为“听了这句话，铅笔、橡皮、尺子都惭愧地低下了头”。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2009-12-14 20：54：00

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