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怎样状物 2000字

文章摘要：六年级状物作文:怎么写好怎样状物2000字作文？范文【一】什么叫状物呢。状物，就是对某种物体进行描摹。以状物为主的记叙文固然离不开状物，即使以写人为主或记事为主的记叙文，也是离不开状物的，甚至在说明文里对事物的形体作说明时，也还要适当运用到状物。因此，学会状物，是写作文必须具备的基本功。以下是蒋玉涵写的《怎样状物》范文；

好怎样状物作文2000字概况

作者：蒋玉涵
班级：小学六年级
字数：2000字作文
体裁：状物
段落：分8段叙写
更新：2022年11月27日 21时57分

小学六年级状物作文2000字 蒋玉涵十堰市小学六年级学生（7）班

范文【一】

什么叫状物呢? 状物，就是对某种物体进行描摹。以状物为主的记叙文固然离不开状物，即使以写人为主或记事为主的记叙文，也是离不开状物的，甚至在说明文里对事物的形体作说明时，也还要适当运用到状物。因此，学会状物，是写作文必须具备的基本功。那么怎样使状物变得具体细致，富于变化，丰富多彩，充满情趣呢?要注意以下四点: 1.要有敏锐的观察力，抓住物的形态特点，使所描摹的事物充实具体。在我们观察的范围中，有的事物处于生命的静止状态，如书笔纸张，房屋桥梁等，有的事物处于有生命的运动状态，如:花开花落，草木荣枯，鸟在飞，云在飘，风在吹，车在行驶等。状物描摹必须做到把熟悉的物生动传神地再现出来。比如在观察静态事物，描摹静物，要求从物的形状、大小、颜色、构造、用途等方面的特点，进行准确而具体的描摹，使其形呈现在读者面前，让读者有如见其物之感。

比如观察动态之物，描摹动态之物，要仔细观察动物的活动、植物的生长、机器的运转以及流水云飞等物体的活动和变化规律，这就要求对动态物的特性、习性、姿态、动作的变化特点，进行细致而具体的描幕，使描摹出来的动态之物在读者脑海里有栩栩如生的形象，让读者有如观其物，如闻其声，如品其味，如赏其态之美感。 2.要抓住物的特征来描摹。这特征是要体现出其物的独特特点。如写花草树木要特别详细地写其独特的特点，花开花落，花木树枝与众不同之处。写动物要观其形，还要抓住其物的特征，如动物的形体、颜色、声音、习性、动作等都有其独特特征。这样，动物、植物独有的特点就会很形象地表现出来。 3.要按照一定的顺序:因为描摹的物体不同，因此写作顺序就会不同。在我们描摹的物体中，有场所类:公园、学校、居室、庭院等，写作时要按照空间顺序，从整体到局部，从局部到整体，也可以从上到下，从外到内。有植物类:花草树木等，写作时可以按着时间顺序或植物生长规律的逻辑顺序，从春、夏、秋、冬不同季节的变化特点写，也可以按照植物生长规律写;有动物类，按照动物的特征或生活习性的逻辑顺序，从总述到分述，从分写到总写，由总写到分写再到总写的顺序。

4.状物于情。文章以情动人。状物的文章也一样。我们常说的状物喻人，状物喻理，状物抒情，就是从不同的角度，托物言志，表达作者的感情和作者的感受。因此要想写好状物文章，不应该只停留在对某一具体事物的描摹上，即状物不是目的，要借物写人，明理抒情，即状物喻人，状物喻理，状物抒情，这才是文章状物的最终目的，要想达到由物及人，借物喻理，托物言志，常常可以通过象征、联想、想象来实现，但要注意托物抒情不是直接抒情，而是借助描摹的物体作者巧妙地把自己的感情寓托在所状的事物之中，这个事物，字里行间，处处都渗透了作者的感情。总而言之，写好状物作文，要善于选择熟悉的物，善于观察物，这样写起来，才能得心应手，饶有兴致。

范文【二】

状物，就是对某种物体进行描摹。以状物为主的记叙文固然离不开状物，即使以写人为主或记事为主的记叙文，也是离不开状物的，甚至在说明文里对事物的形体作说明时，也还要适当运用到状物。因此，学会状物，是写作文必须具备的基本功。那么怎样使状物变得具体细致，富于变化，丰富多彩，充满情趣呢? 首先，要有敏锐的观察力，抓住事物的形态特点，使所描摹的事物充实具体。在我们观察的范围中，有的事物处于静止状态，如书笔纸张，房屋桥梁等，有的事物处于运动状态，如:花开花落，草木荣枯，鸟在飞，云在飘，风在吹，车在行驶等。状物描摹必须做到把熟悉的物生动传神地再现出来，比如观察静态事物，描摹静物，要求从物的形状、大小、颜色、构造、等方面的特点，进行准确而具体的描摹，使其形呈现在读者面前，让读者有如见其物之感。

再如观察动态之物，描摹动态足物，要仔细观察动物的活动、植物的生长、机器的运转以及流水云飞等物体的活动和变化规律，这就要求对动态物的特性、习性、姿态、动作的变化特点，进行细致而具体的描摹，使描摹出来的动态之物在读者脑海里有栩栩如生的形象，让读者有如观其物，如闻其声，如品其味，如赏其态之美感。因此要想让自己笔下的状物生动传神，就必须选择自己了解并熟悉的物体，仔细观察，既要有对物体的总观，又要有对物体各个侧面、局部的细描，这样才能全面地观察物体，描摹物体。其次要抓住物的特征来描摹。这特征是要体现出其物的独特特点。如写花草树木要特别详细地写其独特的特点，花开花落，草木荣枯与众不同之处。写动物要观其形，还要抓住其物的特征，如动物的形体、颜色、声音、习性、动作等都有其独特特征。这样，动物、植物独有的特点就会很形象地表现出来。第三要按照一定的顺序:因为描摹的物体不同，因此写作顺序就会不同。

在我们描摹的物体中，有场所类:公园、学校、居室、庭院等，写作时可以按照空间顺序，从整个到局部，从局部到整体，也可以从上到下，从外到内。有植物类，花草树木等，写作时可以按着时间顺序或植物生长规律的逻辑顺序，从春、夏、秋、冬不同季节的变化特点写，也有时按照植物生长规律写。有动物类，按照动物的特征或生活习性的逻辑顺序，从总述到分述，从分写到总写，由总写到分写再到总写的顺序。第四要状物于情。文章以情动人。状物的文章也一样。我们常说的状物喻人，状物喻理，状物抒情，就是从不同的角度，托物言志，表达作者的感情和作者的感受。因此要想写好状物文章，不应该只停留在对某一具体事物的描摹上，即状物不是目的，而要借物写人，明理抒情，即状物喻人，状物喻理，状物抒情，这才是文章状物的最终目的。要想达到由物及人，借物喻理，托物言志，常常可以通过象征、联想、想像来实现。但要注意托物杆情不是直接抒情，而是作者借助所描摹的物体巧妙地把自己的感情寓托在所状的事物之中，这个物，字里行间，处处都渗透了作者的感情。总之，写好状物作文，要善于选择熟悉的物，善于观察物，这样写起来，才能得心应手，饶有兴致。