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我的“引路人” 1500字

文章摘要:高三叙事作文:怎么写好我的“引路人”1500字作文?时光荏苒,谢老师您还好吗。是您给了我学习的自信。是您给了我生活的快乐。是您,是您一步步引导着我的思路,你就是我的“引路人”。您的音容笑貌,您的举手投足,我永远地深埋在我的心底……和您在一起的生活是我至此至终难以忘却的。以下是徐祖银写的《我的“引路人”》范文;

好我的“引路人”作文1500字概况

  • 作者:徐祖银
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2022年05月06日 06时41分

时光荏苒,谢老师您还好吗?是您给了我学习的自信;是您给了我生活的快乐;是您,是您一步步引导着我的思路,你就是我的“引路人”。您的音容笑貌,您的举手投足,我永远地深埋在我的心底……

和您在一起的生活是我至此至终难以忘却的;那时候的生活就似在反复地尝透“五味瓶”;屈人掉眼泪的“酸”,逗人乐开花的“甜”;哑巴吃黄连的“苦”,嫉妒火燃烧的“辣”。正所谓五味俱全,吾必尝酸甜苦辣也。

记得刚上五年级,我的成绩老是偏离理想的轨道,那时候我成绩的顺口溜也就是“小考好摔交,大考挨核弹”。考试这词往往会使我大死机,我对学习是完全失去了信心,是自己太不争气了。但您竟把学劲消失得灰溜溜的我调到中间的第一个座位,还对着我说“失败成功之母,只要你肯用功,必能见彩虹。”我望着您的脸,阳光下,您的眼镜照耀出希望之光,您显得多么和善可佳,这使我不再失去了信心,您帮我“拾回”了丢失已久的课本。即使小考老是不理想,可我铭记老师的话,决不气馁,不知道过了多久,我的成绩才明显有大大的提高——酸不过如此,我将不怕受挫,酸而有味,值得。

酸后的生活是甜的。期中考试过后,我的心情如锋刀掉心上,是忐忑不安。谢老师走进教室,所有的同学都停止了谈话,拿出课本坐好来。您微微而笑,我灵机一来,试探着问:“谢老师,是不是我们考得很‘差’?”“差?”老师惊讶,“你们考得全年级第一呀。”“哦!呀!啊?”全班同学发出疑问。您见我们呆木若鸡,不由自主地慷慨一笑,但又收敛回来。“你们这班呆子呀,我来读读成绩吧。”“……全年级第二是196.5分曹羊粉……”“哇哈哈……哈哈。”全班哄堂大笑。“老师你读错了!”我生气,因为莫名被变卖粉的了,但又很开心。“呀!读错了,对不起呀,再读过一次。”您带着点歉意。我们当场全晕,“不用再读过了,往下吧。”同学苦笑着说。下课时候,朋友都来祝贺我考得好成绩,这可是酸后甜,甜到心底。

甜后是苦,离期末考试还有两个月。虽说时间还不算紧张,但为了保持我的成绩,我要做大量的习题,可我老是南辕北辙找不着学习方法,糊涂地学,晕死自己。您发现了我没学习方法,你便老在体育课把我和一些成绩平平的留下,一起做数学题目。我很想去上体育课,可无法脱身,“谢老师,能否……”话被打断了,“数学题目做完再说。”您的眼睛闪出坚决的光,我知道姜是老的辣,只得乖乖写完题目。每次写完题目,您改分总能帮我找到学习的方法,这使我不会迷失方向,但回到家必须抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。但苦尽甘来麻,我的成绩如坚石般,都要感谢您——谢老师。

酸后是甜,那甜后是苦,苦后是辣。那一次真的使我受益非浅;有一次,一位同学在与另一个同学在追赶泼水,正好泼到了我的身上,这火上浇“水”等于越浇越旺。我气得脸红耳赤,拿着自己水瓶问罪。“你把水泼到我身上了!快道歉!”“道歉?道你个头!”那同学蛮横地说,我拿着水瓶打开盖子洒了他一身,“这叫以牙还牙!”那同学恼羞成怒,我怒目相视,那便造成了随后的“水战”。正当战况最激烈时候,您拨开人群阻止了我们,你看到我们淋漓不已的样子,勃然变色:“你们这叫什么?同学之间难道就没有一点宽容?组长也是,你也乱套了吗?”我咬牙切齿,心里辣味无比,只想着您会告诉家长,可我想错了,您只带我到了教室里。教室里空无一人,我艴然不悦。您深呼吸平静了心情说:“奉承你是害你,批评你是为你好,你有错不认错,难免再犯错;同学之间必会有许多些摩擦,但每一次的摩擦都大动甘心,那后果必不堪设想。”谢老师样子很沉思,此时,我的不公思想早已无影无踪。“你知道忍字的结构吗?”您严肃地问我。我思索一下,“上是‘刀刃’的刃,下是心。”我疑惑了,谢老师问这干什么?“那就对了,刀刃悬在心的上面,是割痛,但还能忍着,我送你个‘忍’字,希望铭记此字。”我听后茅塞顿开,“谢老师,我会记住的。”那次,我在老师的面前和那同学握手言和,矛盾呢?它早在您高尚的品质下逃之怏怏了。辣味真是辣,但它辣得太值了。

和您再一起的日子里,我尝透了“五味瓶”那其中的酸甜苦辣,浸透了您的教育与您的关怀。毕业之将季,您是我难以割舍的老师,我敬爱您。您循循善诱,您和蔼可亲,您教学有方,您是我的“引路人”,您教了我,一分耕耘,就有一分收获。以真挚诚恳的态度待人……

一日为师,终身为“父”,在美好婵娟之下,勾起我对您深深地思念,谢老师,我今生今世怎么能忘却你呢?

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作者:高中高三学生(3)班 徐祖银   时间:2022-5-6 06:41

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