尹老师的“魔术” 1200字
文章摘要：高二写人作文:怎么写好尹老师的“魔术”1200字作文？“丁铃铃――”上课铃响了，我们随着悦耳的铃声回到座位上。尹老师提着一个黑袋子，神秘兮兮地走进教室说：“今天，我要给大家表演一个魔术。”“表演魔术。太好了。我最喜欢看魔术表演了。”还没等尹老师说完，教室里就喧哗起来。以下是罗阿呀写的《尹老师的“魔术”》范文；
好尹老师的“魔术”作文1200字概况
- 作者：罗阿呀
- 班级：高中高二
- 字数：1200字作文
- 体裁：写人
- 段落：分34段叙写
- 更新：2021年05月09日 02时41分
“丁铃铃――”上课铃响了，我们随着悦耳的铃声回到座位上。尹老师提着一个黑袋子，神秘兮兮地走进教室说：“今天，我要给大家表演一个魔术。”
“表演魔术？太好了！我最喜欢看魔术表演了！”还没等尹老师说完，教室里就喧哗起来。等我们安静下来后，尹老师从黑袋子里掏出道具――一块毛巾，一个铁锤，一枚鸡蛋。
铁锤・鸡蛋
“铁锤老兄，你是不是想来锤我啊？”鸡蛋焦急地说。
“我也不知道。我只是人类的工具，要做什么还得听从人的指挥，就算锤你也不是出自我的真心。”铁锤翁声翁气地说。
“啊？你最好离我远一点，我很脆弱，你会伤着我的！”鸡蛋尖叫着。
“如果我会跑的话，我保证在你的眼前消失，你以为我想锤你啊，锤你对我有什么好处呢？”铁锤皱着眉头说。
尹老师转身在黑板上写下七个漂亮的大字：“铁锤锤蛋锤不烂。”
教室里一下子沸腾起来，大家议论纷纷，“铁锤锤蛋锤不烂？这怎么可能呢？”很多同学迷惑不解，有几个同学似乎知道了什么，在底下偷偷地笑。
“相信锤不烂的举手！”几只小手迟疑着举了起来。
“不相信的举手！”教室里举起一片森林。
铁锤・鸡蛋
“铁锤大哥 ，我们井水不犯河水 ，你可千万别砸我啊！”鸡蛋吓得瑟瑟发抖。
“你没有看见黑板上的字吗？这只是个魔术而已，而且老师已经肯定锤不烂的，你放心吧！”铁锤说。
鸡蛋的心渐渐平静下来。
同学们推荐大力士谢Z上台锤蛋。只见谢Z双手握锤，眼睛紧紧地盯着鸡蛋，脸涨得红红的。我们目不转睛地望着他，一心希望他把蛋锤烂。尹老师带着我们大声喊：“3―2―1―锤！”谢Z用尽全力向鸡蛋砸去。只听“砰”的一声，鸡蛋破了一个洞，蛋清和蛋黄流到了崭新的毛巾上，有的还溅到了尹老师的衣服上。尹老师本能地后退了两步。
“锤烂了，锤烂了！”我们大声欢呼起来，事实摆在面前，看尹老师还有什么话说。
铁锤・鸡蛋
尽管说是个魔术，但当大力士谢Z砸下铁锤的一刹那，鸡蛋还是吓得闭上了眼睛。
鸡蛋破了，铁锤痛心地说：“这是怎么回事？不是说锤不烂吗？不是说这只是个魔术吗？”
教室里叽叽喳喳，等我们平静下来后，尹老师把铁锤高高举过头顶：“你们看，铁锤烂了吗？”
“没有！”我们异口同声地说。
“就是嘛，我就说过，‘铁锤锤蛋锤不烂’！”尹老师得意地说。她故意把第三个“锤”字说得很重。
同学们惊讶得张大了嘴巴，有些人大声抗议：“尹老师耍赖皮！尹老师耍赖皮！”
尹老师脸上满是胜利的微笑，她指着黑板上的“锤”字说：“锤，既可以做动词，又可做名词，‘铁锤锤蛋锤不烂’，第一个‘锤’，名词；第二个‘锤’，动词；第三个‘锤’，既可做动词，又可做名词，我把它作名词理解，铁锤锤蛋，锤子当然不会烂≌馐呛鹤忠蛔侄嘁宓南窒蟆！
原来尹老师早就设计了一个陷井让我们跳啊！我们表面上非常不服气，内心却不得不感谢老师利用这种方法传授我们知识呢！
铁锤・鸡蛋
可怜的鸡蛋躺在毛巾上痛苦地呻吟。
铁锤惭愧地说：“鸡蛋老兄，真对不起！”
鸡蛋用尽最后一口气说：“唉，有什么办法呢？自然规则是不可改变的。”
说完，鸡蛋流下了最后一滴眼泪，气绝身亡。
教师手记
描述游戏课堂，一般都是平面叙述，写老师的表演，
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