《风筝》课本剧 1000字
文章摘要：高三作文1000字:怎么写好《风筝》课本剧1000字作文？[ 时间：早春三月的一天下午地点：鲁迅家中人物：少年鲁迅及他的小弟弟事因：鲁迅在后院里闲逛忽然想起似乎很多日看不见他了，但记得曾经见他在后院里拾枯竹他恍然大悟：原来他是在做风筝。便飞快的向少有人去的一间堆杂物的小屋去，推开门果然就在尘封的什物中发现了他。以下是梁光宏写的《《风筝》课本剧》范文；
好《风筝》课本剧作文1000字概况
- 作者：梁光宏
- 班级：高中高三
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分38段叙写
- 更新：2023年01月02日 08时13分
[ 时间：早春三月的一天下午
地点：鲁迅家中
人物：少年鲁迅及他的小弟弟
事因：鲁迅在后院里闲逛忽然想起似乎很多日看不见他了，但记得曾经见他在后院里拾枯竹他恍然大悟：原来他是在做风筝！便飞快的向少有人去的一间堆杂物的小屋去，推开门果然就在尘封的什物中发现了他。他向着大方凳坐在小方凳上]
小弟弟：（很惊慌地站了起来，失了色瑟缩着）哥哥，我……我……
（鲁迅看见大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了）
鲁 迅：(在破获秘密的满足中又很愤怒他的瞒了他的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。便立即伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。然后愤愤地走出小屋，头也不回。)
[小弟弟看着这一幕，简直惊呆了，他不敢相信，眼前这个粗暴的家伙，竟是他平日里所崇拜的好大哥！他呆呆地站在那里，一动不动……]
[ 时间：二十年后
地点：鲁迅的小书房里
人物：中年鲁迅
事因：鲁迅在看书随手翻到了一本外国讲论儿童的书]
鲁迅：（正津津有味地看着突然一行字映入他的眼中）游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使！！！
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使！……
（这时，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在他眼前展开。他的精神快崩溃了！慢慢地放下书，头也低了下去……）
[他想挽回这一切，想讨回他的宽恕。于是他急速放下书，疯狂地跑出门去……]
地点：弟弟家中
人物：弟弟的孩子，弟媳妇，鲁迅]
鲁迅：（他随便抓住一个小孩就问）你爸爸呢？
（小孩被他下坏了一个字都没说就先哭了，这时正好小弟弟的媳妇走出来看到鲁迅来了就问）
弟媳妇：大哥，你来了？快进来坐坐吧！
（看见孩子在哭就过去把孩子抱起来）
鲁迅：（急切地问）我弟呢？他在家吗？
弟媳妇：（一边哄着孩子一边回答）噢！他呀，他不在家，到河边钓鱼去了。
[鲁迅听了拔腿就往外跑]
[ 地点：小河边
人物：鲁迅及他的弟弟
鲁迅一口气跑到河边看见弟弟坐在河边又跑过去拉起他弟弟被吓了一跳，以为出了什么事就忙问他]
弟弟：（急切地）哥你有什么事吗，干吗这么急？
（鲁迅二话不说就把他拉到旁边的石凳上坐着，他自己也坐了下来。可是却不知说什么好，只是看着弟弟，好几次想开口，却总也开不了口。就这么过了好一会儿弟弟终于耐不住了）
弟弟：（急躁地）哥，你到底要说什么就快说吧！
（可鲁迅却异常地平静，他沉默了一会儿，便开始叙起的旧事来。他叙到这一节，便又停了下来）
鲁迅：（又沉默了一会儿）弟弟，当年是我的糊涂，不该阻止你玩风筝。你……原谅我吧！……
（鲁迅说得很真实，就像回到了从前那样，可弟弟却像听着别人的故事一样，他什么也不记得了！）
弟弟：（很平静）有过这样的事吗？我则么忘记了。
[全然忘却毫无怨恨又有什么宽恕可言呢？鲁迅只得沉重地离开，弟弟仍旧坐在石凳上也没有去追他]
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