当前位置: 作文大全 > 初中作文 > 九年级作文 > 走过1000字作文 > 正文

走过 1000字

文章摘要:九年级散文作文:怎么写好走过1000字作文?每当看到“路”这个字眼,总会不由想到在那条路上行走的自己。那是一条绿荫密布的小路,幽深,僻静,我的小学时代便穿行在那条路上。夏日的清晨,澄澈的阳光透过绿荫投下斑驳的身影,柔柔的枝蔓在絮絮低语,鸟儿站在枝头轻轻地鸣唱,一切都是和谐美好的景象。以下是姚利平写的《走过》范文;

好走过作文1000字概况

  • 作者:姚利平
  • 班级:初中九年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:散文
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年05月05日 02时13分

每当看到“路”这个字眼,总会不由想到在那条路上行走的自己。那是一条绿荫密布的小路,幽深,僻静,我的小学时代便穿行在那条路上。夏日的清晨,澄澈的阳光透过绿荫投下斑驳的身影,柔柔的枝蔓在絮絮低语,鸟儿站在枝头轻轻地鸣唱,一切都是和谐美好的景象。在路的两旁,有时会看到两个并肩走的孩子,带着纯净的微笑;有时是一个正在读书的女子,带着认真的模样;有时是一对年老的夫妇,互相搀扶着缓慢行走,是一种相濡以沫的永恒。在这条路上,从清晨到日暮,从年少到暮年,都有他们独具的行走方式,路为他们创造了路线,但他们自己选择了行走方式,我想,路是一种自然规律,而行却是个人的实践。

“纸上得来终觉浅,得知此事要躬行。”是另一种劝诫,“行”是一个具有先驱性质的动词,是一种亲力亲为的态度,是一种探索的精神,在我看来,行是一个过程,路是一个结果。

再次想到那条小路,又联想到弗罗斯特在诗中的一句话:“树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”“道路”亦可延伸为人生之路人生之路能否走得更高更远,便在于行动。司马迁受宫刑后仍发愤写《史记》,受尽屈辱,但他通过自己坚韧脚步,行走“重于泰山”的人生,才有了后来名垂千古的《史记》。

鲁迅本是一位医者,爱国的他想用高超的医术来治愈贫困落后的中国,可渐渐地,他发现中国不仅仅是身体上的疾病,就连精神也病入膏肓。行而无果后,学医救国便无忌而中国。鲁迅便由从医转身投入到“从文”上来,用满腔的热血,辛辣的嘲讽来批判当时混乱不堪的社会渴望唤醒人们已麻木无知的空洞的灵魂。在鲁迅身上,如果学医是他选择的人生路的话,那么“弃医从文”便是一种勇敢的行动。当他发现国人更需要被救治的不是身体而是灵魂时,他便毅然放弃以前执着的求医之路,投身到精神领域上来。在这里,“路”是人生无谓的执着,“行”是人生灵活的变通

加缪说:“朋友,不要试图站在我身前,我可能不会追随你,也不要试图站在我身后,我可能不会走上正确的方向。”每当读到这句话,我的心便有一丝震颤。是啊,别人的人生不一定是正确的,哪里可能荆棘密布;也不能甘居人后,那样不可能成功。因此,我要另辟蹊径,行走出一条属于自己的独特之路。李安另辟蹊径,才有了不一样的《少年派的奇幻漂流》;乔布斯另辟蹊径,才有了风靡世界的“苹果手机。路,不只是“一些人”要走,而是我们自己,也要走出自己的人生路。在此,路不一定是错误的重复,而行不一定是正确的创新

又想起那条幽深、僻静的小路,又看到在路的两旁,从清晨到日暮,从年少到日暮,都将在自己的行走下,走过一生,“路”与“行”便都掌握在自己手中。

查看:80518   转载请注明出处,本文网址:https://www.98zw.com/1000zizuowen/1780407.html

作者:初中九年级学生(7)班 姚利平   时间:2024-5-5 02:13

看完此作文您的评价是:
  • 评价:好文章,赞一下

    好文章,赞一下

    419人

  • 评价:很一般,需努力

    很一般,需努力

    519人

  • 评价:太差劲,踩一下

    太差劲,踩一下

    8人

九年级散文1000字作文推荐更多>>

热门九年级散文作文