我们班的“大“老师 1000字

文章摘要：高二写人作文:怎么写好我们班的“大“老师1000字作文？关键字：老师 班 大我们班啊，有两位大老师。其中一位：大魁。另一位：大妈先说说大魁（石老师）吧，此人三巴得不得了。不仅丑，而且爱体罚学生。怎么，你不信。那你就往下看吧。一天早晨，我们正在谈天说地（夸张了点）。以下是曾康泽写的《我们班的“大“老师》范文；

好我们班的“大“老师作文1000字概况

• 作者：曾康泽
• 班级：高中高二
• 字数：1000字作文
• 体裁：写人
• 段落：分20段叙写
• 更新：2020年12月29日 15时30分

关键字：老师 班 大

我们班啊，有两位大老师.其中一位：大魁.另一位：大妈

先说说大魁（石老师）吧，此人三巴得不得了!不仅丑，而且爱体罚学生!怎么，你不信？那你就往下看吧!

一天早晨，我们正在谈天说地（夸张了点）.没想到大魁突然进教室，让我们措手不及，而且数学

学书也没拿出来.哎!我们就这样，又要听30分种噪音，可怜吧!总算大魁他闭嘴拉，可是还没完呢!

那“动人“的噪音又响起来拉，“昨天做的作业，错拉很多，其实是很简单的，你们为什么要错呢？难

道说是老师平时没教好你们？“我们哪敢说是啊，只好说了有声“不是““那你们怎么做得那么差!“

我们当然是什么也不说的拉.“做得那么差，该不该罚!“

“该....“我们早已做好了“吃面条“的准备，大魁拿了根1厘米宽，6厘米长的小棒，从第一组打到第五组，到我拉，我老老实实的把手掌让他处理.我闭着眼睛，呀，怎么比痛，难道我练成“铁手掌“拉，我正开心只时--“笑什么.没打呢!“原来刚才大魁是先打我的同桌，“呀“我发出一声惨叫，我可怜的小手手哦!怎么样，这位大魁够大..吧？

还没完呢!接下来，大妈登场!

大妈（李老师），此人虽然没有大魁丑，也没有大魁爱体罚学生.可唯一的缺点就是：爱把别人的理由弄成歪理（他看不顺眼，和他作对的）.就拿那次来说吧!我们班七位同学迟到（包括我）有一位是大妈的侄女，大妈平时看他侄女不顺眼，老骂

她那可怜的侄女，大妈在讲台上，他侄女迟到了.“廖惠!!“大妈那可怕的声音响起，“李老师，搞哪样（本地方言，干什么的意思）“搞哪样嘛？你就是这个态度啊（看看，本来没有嘛，他偏偏加个嘛，加了个嘛，意思就不同拉，翻译成：你干什么啊!）“我问搞哪样，没有什么意思，你问他们嘛，我说的话里没有嘛““你这个人，过去站，（大妈无话可说了，呵呵），从大妈叫廖惠那里，本人是听同学说的!我走进教室，妈呀，没想到大妈今天来那么早，“去那里站好“我听了之后，放好书包，去面壁思过，还好，有人陪我，我走过去，接着谢冰雪来了，他也来迟到拉!我高兴及了，她和我站在一起，大妈在监视同学们读书的时候，我和谢玩猜拳，她输惨拉，我差点没笑出声来.我的同桌也迟到拉，嘿嘿，真是有好玩，谢的坐位在我的左边，还有一位在我同桌的右边，呵呵!

终于下课拉，大妈一走，我就跑回坐位，喝起我那放了30分钟的鲜牛奶来，又上课拉，我回到岗位，光荣的站好

回坐位上去吧!我第一个回到坐位!哎，脚有一点点痛，在怎么我也站了30分钟啊!!

你也许会想，你们的两个老师谁更厉害呢？你再看就知道拉：

上联：闻石老师既到，全班闻风丧但做好

下联：听李老师便入，学生嘻嘻哈哈依旧

横批：老师威慑力

知道谁厉害拉吧？

我有这两位“大＂“光荣＂不!!!呵呵，“羡慕“我有这两位“大“老师吧!

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作者：高中高二学生（7）班 曾康泽   时间：2020-12-29 15:30