天使在人间 1000字
文章摘要：初三散文作文:怎么写好天使在人间1000字作文？最后一节自习课，政治老师带着微笑走进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里“明天就要考试了，准备一下，先提几个简单的问题。”瞬间，宁静的教室响起哗哗的翻书声，嗡嗡的背题声，整个教室陡然紧张起来。晓安神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，便在手中摇晃着硬币，“数字是不提问，国徽是提问。以下是马玉婷写的《天使在人间》范文；
好天使在人间作文1000字概况
- 作者：马玉婷
- 班级：初中初三
- 字数：1000字作文
- 体裁：散文
- 段落：分13段叙写
- 更新：2023年05月22日 00时24分
最后一节自习课，政治老师带着微笑走进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里“明天就要考试了，准备一下，先提几个简单的问题。”瞬间，宁静的教室响起哗哗的翻书声，嗡嗡的背题声，整个教室陡然紧张起来。
晓安神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，便在手中摇晃着硬币，“数字是不提问，国徽是提问。”等她认为是最好的时机时，张开手，“数字！！！”悬着的心终于安稳地落下。同桌小琳被晓安的低叫惊了一下，惊奇的望了她一眼。
五分钟后，教室安静下来，老师开始提问。“xxx同学。”政治老师在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天绝不会提问到我，天使已经告诉我了。”晓安努力使自己安静下来。她感到自己好幸运。放学了，晓安正准备走，小琳问她：“晓安，今天政治老师提问前，你干什么来着？”“没，没什么。”“那你叫什么，还很高兴的样子？”“我……只是用硬币卜了一下，很准。”晓安不太想让别人知道，“噢---”小琳眼珠转了转，拉长声音说。
第二天，上英语课，老师早说要听写英语单词，请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒，刚要取硬币，却发现硬币旁边有一张纸条，上边写着：晓安：今天听写的单词是wear，out……
——天使来信
晓安十分纳闷，谁在跟我开玩笑？她笑了笑，环视一周，没发现什么特别的人。“于晓安，上去默写！”老师在笑着叫。晓安忐忑不安，从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根，“wear，out……”老师念着。天呐！竟然和小纸条上的一样！晓安驾云样的走下讲台，她觉得似乎有一双眼睛在特别注视着她。她感到无比的幸福，因为有人在暗中默默帮助着她。一节课晓安不知把纸条拿出来多少次，那秀丽的字迹似曾相识，可又不十分确定。
一下课，小琳便问晓安：“晓安，上课时拿了张字条干什么，那么神秘。”
晓安显得十分轻松，“没什么，只是一张几英语单词的小纸条。”不像她，晓安在心里想。并且小琳的性格她了解，应该不是她。
从那以后，老师上课所要提的问题，所要听写的内容，都被“天使”提前告诉了晓安，晓安在上课前读一读，背一背，认真准备着。而课上提问大多有晓安的分儿，每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周，晓安的文具盒里不再有那枚硬币，代替它的是一封封“天使来信”。
慢慢的，晓安的成绩开始上升，竟能与小琳一较高低了，晓安一直试图找到那个帮助她的人，可根本就没有线索。
终于，到了第五周，纸条上写的不再是题，而是一句话：“晓安祝贺你，你的成绩提高了，更重要的是能摆脱了硬币。从此，将不再有纸条了——关心你的人。
她在心中默念着：原来，天使在人间！
表达欠文采，主旨深化欠妥，观点不明确
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