我的老师 1000字
文章摘要：高二写人作文:怎么写好我的老师1000字作文？说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求。而在我的印象中最深刻的就是方乐老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。她有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发。以下是蒋萍芳写的《我的老师》范文；
好我的老师作文1000字概况
- 作者：蒋萍芳
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2022年06月11日 13时35分
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求......而在我的印象中最深刻的就是方乐老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。她有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，我很喜欢她。
在我读小学三年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是方老师了，她是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，方老师也向我们微微一笑。然后她就向大家自我介绍了，她说：“我叫方乐，大家可以叫我方老师，我是教你们语文的” 此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。过了一会开始上课了，同学都认真地听着方老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位方老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是方老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是王天天同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会她却继续上课，而没有批评我。下课了，我被方老师叫到了办公室。心想：她没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，方老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在方老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟方老师成了好朋友，有时我们累了的时候她就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时她还跟我们讲故事，不过方老师有时也很严格的，但她从来都不骂我们的。方老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而她也为我们付出了很多很多。我从心底里喜欢方老师。 在我的心目中，方老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中她是使我最难以忘怀的。方老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
遂平县瞿阳三小四二班 王天天
辅导老师 方 乐
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