无声的老师

无声的老师_450字

2005年十月的一天，上一年级的我戴上了鲜艳的红领巾。它陪着我走过了四个春秋，四年来红领巾像一位无声的老师，引导我健康成长。

“回家要看三十分钟课外书，多读英语。”这句话天天在我耳边响起，而我总是不耐烦地嘀咕到：“知道了。”一次，我和一位朋友聊到看书的话题，我无奈地说：“看书真枯燥，每次看都心不在焉。”他非常惊讶地说：“我每次看课外书都非常入迷，昨天我一连看了三个多小时呢！”“哇——”我吃惊又羡慕，他看到我的表情说：“我们都应该对得起胸前的红领巾。”回想起这番话，我真为自己感到羞愧。不过，自此之后，我便喜欢看课外书了。经常看看我的红领巾，把它当成了我的一位老师。它不仅激励我好好学习，还教育我做一个诚实的孩子。记得有一次，我在路上看见前面的老奶奶掉了二百块钱，我捡起来毫不犹豫地交还给老奶奶。老奶奶感动极了， 问：“小朋友，你叫什么名字？”我笑着看看胸前的红领巾回答到：“我是红领巾。”它在太阳的照射下显得更加鲜艳……

无声的老师陪伴着我，在新学期里一定好好学习，成为一名优秀的少先队员。

查看无声的老师作文450字原文

无声的老师_600字

电脑是一位无声的老师，在学习生活中，它无时无刻地帮助我们。在电脑中，我们汲取了无限的营养，在电脑中，我们获得了充足的知识。电脑就像一部百科全书。引用伟大的高尔基说过的一句话“我扑在‘书’上，就像饥饿的人扑在面包上。”所以在学习生活中，我们离不开电脑了。说起电脑，跟我还有段渊源呢！

记得我五岁的时候，爸爸妈妈和我一起去姨婆家玩，我看见了电脑便迫不及待地打开电脑，阅读电脑中的小人书，上面有五颜六色的插图，本来就有些好奇心的我一下子喜欢上了它，仿佛着了魔似的。于是，我便整天缠着爸爸妈妈去姨婆家了。

在我七八岁的时候，我又和爸爸妈妈来到了姨婆家，借助我已经学会的汉字，我囫囵吞枣地勉强地再次读完这些小人书内容。

如今，我已经是十三岁的孩子了，我已知道了网络是一个规模最大的图书馆，可以满足小学到大学的阅读量，你可以自由选择你喜欢的图书，如果一下子看不完，还可以保存起来慢慢看。现在，我经常自己上网查资料和看课外书，每当我看到喜爱的书，我就会仔仔细细、一字不落地品味一番，真真切切地感受了一番

在我们成长的道路上，有电脑相伴。真是我们的幸福，它像一位无声的老师，知识渊博，默默无闻，带领我们在知识的海洋里遨游，让知识充盈我们的大脑，充实着我们的生活。但网络也有很多不利因素，如网络游戏，色情网站，如果我们沉迷于这些，就会影响我们的学习，所以，同学们，我们应该健康上网，快乐学习。

查看无声的老师作文600字原文

无声的老师_50字

每个人都有一位无声的老师，

他知识渊博，非常有才华，

他上解天文下通地理

他学贯古今，丰富无比 ；

有不懂得字可以“请教”他；

有不懂得英文也可以找他；

他没有错的信息，只有对的答案；

他有问必答，绝不厌倦，

他终生为伴，永不离弃，

他就是------字典！

查看无声的老师作文50字原文

“无声”的老师_500字

五岁时，第一次去少年宫学舞蹈，有幸结识了一位老师，我们叫她罗老师，是我觉得亲切的几大老师之一。她是一位与众不同，举止文雅的老师，为什么说她与众不同呢？等一会儿告诉你吧！

有一次，我按时到了学校，可教室里没人，我就换了舞蹈衣，开始自行练习老师昨天教的舞蹈。这时罗老师从更衣室第二间走了出来，拍着手，满脸微笑，向我走来，又用“你真棒”的手语鼓励我，过了两三分钟，同学们到齐了，罗老师开始给我们上课了，老师站在舞台中间下了一次腰。我们就知道今天要练习下腰这个动作，老师起来后用手指，指了指我旁边站着的这个同学──燕玲，老师走到她身边，用她的双手搂住燕玲细细的的腰，慢慢往下弯，下去之后又把燕玲抱起来，用赞赏的目光看着她，冲她微笑，仿佛如春天的阳光一般温暖。过了一会，该轮到我下腰了，我很自信的对老师说：“我可以自己下腰！”老师微笑着点点头。站在台子上。我成功地下到地上了，正要起来，可脚一打滑，差一点要摔下去时，老师用最快的速度搂住了我，我才没摔着。我起来后，老师又用手语表示“小心点”我被这语言感动了。

放学后，我真想大声喊出：“罗老师谢谢你！”

现在你知道了吧！罗老师是一位聋哑舞蹈老师。

三、﹙五﹚班

查看“无声”的老师作文500字原文

无声的老师_50字

每个人都有一位无声的老师，

他知识渊博，非常有才华；

有不懂得字可以“请教”他；

有不懂得英文也可以找他；

他没有错的信息，只有对的答案；

他就是------字典！

查看无声的老师作文50字原文

无声的老师_100字

每个人都有一位无声的老师，

他知识渊博，非常有才华;

有不懂得字可以“请教”他;

有不懂得英文也可以找他;

他没有错的信息，只有对的答案;

他就是------字典!

点评内容：同学，你的作文真有特点，你采用拟人的手法，生动的写出了他的总要作用，然后在结尾揭开谜底，叫人豁然开朗。如果对他的作用写得更具体些就更好了。祝你进步。

查看无声的老师作文100字原文

无声的老师_200字

字典是一位老师，它可以帮你在学习的道路上清除“拦路虎”。看！同学们在大声朗读的时候被一个小小的“拦路虎“（生字）拦住了。正当同学们愁眉苦脸、不知所措的时候，他们突然发现了一直在桌角的字典便拿起，翻开，找查这个字。呀！找到了！同学们脸上的烦恼的表情通通在这一瞬间消失的无影无踪了，而脸上又有往常的笑容。

看吧！字典是一位老师，一位无声的老师。为我们默默的付出，所以我们一定要好好学习，为我们争光，为校园争光，为国家争光！！！

查看无声的老师作文200字原文